上课铃响了,纷纷走进教室(修改病句)

发布网友发布时间：2022-05-29 22:17

共3个回答

热心网友时间：2024-10-22 11:27

1、上课铃响了，同学们纷纷走进教室。
2、上课铃响了，楼道里的学生们纷纷走进教室。
3、上课铃响了，在教室外候课的老师们纷纷走进教室。

热心网友时间：2024-10-22 11:27

改正为：上课了，同学们纷纷走进教室。
必须得有人称，但这个句子里面并没有人称

热心网友时间：2024-10-22 11:28

没有主语，同学们纷纷进教室

上课铃响了,纷纷走进教室(修改病句)

1、上课铃响了，同学们纷纷走进教室。2、上课铃响了，楼道里的学生们纷纷走进教室。3、上课铃响了，在教室外候课的老师们纷纷走进教室。

上课铃响了,同学们悄悄地奔向教师,这样说对吗?

“上课铃响了，同学们悄悄地奔向教师”这句话不对。“上课铃响了，同学们悄悄地奔向教师”这句话中，首先“教师”词汇错误，应该是奔向“教室”；其次“悄悄地”与“奔向”相矛盾，正确的应改为：上课铃响了，同学们一窝蜂地奔向教室。病句的分类：凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者...

1、上课铃响了，同学们赶快走进教室。【这里用赶快更合适】2、花园里盛开着五颜六色的花。【去掉红花，保留五颜六色，形容花多】

上课铃响了,他从容不迫地走进教室这是病句吗?

这句话没有语病，但它的表述方式可能有些奇怪，因为通常情况下在上课时铃声响起后，大多数人都会匆匆忙忙地走进教室，而不是从容不迫地走进教室。另外，这句话还可以加一些其他修辞手法，使其更加富有表现力，例如：他从容地迎着铃声走进教室，好像他已经准备好了这节课的所有挑战。铃声响起后，他毫不...

1、“络绎不绝”用法错误。因为这个成语的意思是“形容行人车马来来往往，接连不断。”表达的是来来往往，各种方向都有，不符合上课铃响之后大家只忘一个方向走——教室。可以将“络绎不绝”改成“接连不断”。2、“教室里没有一点声音”与后面“他正在手忙脚乱地找书”相矛盾，可以将“没有...

米青rui2

上课铃响了,同学们大步流星走进教室对吗

对。这段话没有病句，无论是上课铃响了，还是用大步流星形容同学们的步伐都没有错误的地方。病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

三年级上册病句修改

句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。2、搭配不当这也是修改病句比较常见的一种题型。关联词搭配不当因为茵苗认真学习，就成绩优异。这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是...

上课铃响了老师微笑地走进教室改病句

1、上课铃响了苏老师夹着课本，迈着和往常同样轻快的步子微笑着走进教室。苏老师是我们的语文老师。她走进来，优雅的站在讲台上，还没来得及扶一扶她的黑边眼镜，同学们就在一声“起立”声中齐刷刷站起来了，“老师好”，同学们对自己敬爱的老师说。“哦，哦，同学们好！”苏老师忍住笑，有点不好...

上课铃响了,飞快地奔向教室。修改病句

上课铃响了,我们飞快地奔向教室。

上课了,马上走进教室。修改病句上课铃响教师走进教室上课铃声一响老师走进教室描述上课铃响老师进教室场景上课铃打响了上课铃响了什么回到同学们上课铃响了同学们像什么老师微笑地走进教室