四年级语文少年,少年,祖国的春天课文,如何讲课
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发布时间:2022-05-24 20:04
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时间:2023-10-29 19:11
少年,少年,祖国的春天。
课型: 唱歌课
教学目标与要求:1、通过歌曲的学习,培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]热爱祖国,热爱
社会主义。热爱*党的感情。
2、学习用轻快而又柔美的声音表现歌曲的感情。
教学重点: 3、着重理创节奏对表现音乐的重点意义。
教学难点: 变拍子
教学方法: 目标教学法
学具准备: 风琴
板书设计: 少年,少年,祖国的春天。
教后记: 1)将明人名言穿插生的练习中。
2)多鼓励,使之明确要能会背会唱。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、揭示课题与目标:
1、初听歌曲。 1)放音或范唱
2)板书课题
2、出示目标
二、达标过程:
1、简介作品:
这时一首优美活泼充满朝气,并深爱少年喜爱的歌。
歌曲表现了广大少年在祖国的培育下茁壮成长的幸福之情
和他们为建设祖国地明天而势力学习锻炼的自豪之情。
2、视唱旋律与学唱歌曲:
1)难点处理:
0512|333|65|312|2-|2| 方法:
0512|3 6|5-|312|1-|1| 听辨,
视唱,
对比。
2)视唱A段:
56|5-|3 1|2 50|05 12|3 33|6 5|31 2|2-|2
56|5-|3 1|2 60|05 12|3 6|5-|31 2|1-|1
节奏舒展,变化重复,呈波浪型。
3)习唱对应部分的歌曲:
这一段表现幸福感。要唱得流畅而舒展,优美而欢快
力度上要有起伏。
4)视唱及段:
1|6 6|66 67|1 76|5 0|
节奏相对密集而富有弹性。
1 50|0 3|1 02 23|2 76|5 0|
2 5 6|7-|6 5|1-|1
光抑后扬的手法。
5)习唱对应的歌词:
1)习唱与娇正。
2)首句要表现出朝气蓬勃的自豪之情。
变化重复句要推出*。