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发布时间：2022-05-27 18:03
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时间：2023-11-11 17:40
修改病句：多读课外书,可以使我们增长知识和提高写作水平。病句类型：搭配不当。这里的“增长”和“水平”搭配不当，常用来描述水平的词语是“提高”，这个提高可以是质的提高。写作前加上提高。常见的病句种类有：（1）语序不当 （2）搭配不当 （3）成分残缺或赘余 （4）结构混乱 （5）表意不明 ...
经常阅读课外书,可以增长知识和写作水平。病因：“增长”和“水平”搭配不当。改为：经常阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。
我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平,修改病句我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。这里病句里的“增长”只能描述“知识”增加，而不能描述“写作水平”，“写作水平”是抽象事物，其水平的高低需用“提高、提升”来表示，“增加”只能描述具象事物的增加和减少。这是病句中常见的一面与两面的搭配不当问题。这里的修改需要对缺少的一面进行...
阅读课外书籍可以增长知识和写作水平修改病句怎么做?原句：阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。修改为：我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。分析：病句里的“增长”只能描述“知识”增加，而不能描述“写作水平”，“写作水平”是抽象事物，其水平的高低需用“提高、提升”来表示，“增加”只能描述具象事物的增加和减少。
阅读课外书籍可以增长知识和写作水平修改病句阅读课外书籍可以增长知识和写作水平修。这句话修改为：阅读课外书籍可以增长知识和提高写作水平。这个病句的问题在于，动词增长与写作水平的搭配是不恰当的。在汉语中，增长一词通常用于描述数量的增加或程度的提高，而写作水平则是一辩做个相裂穗对抽象的概念，不能用增长来描述。因此，我们需要将写作水平...
我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。我们阅读课外书籍可以增长知识和提高写作水平。这里用“增长”来表达“知识”和“写作水平”的病因是病句中常见的一面与两面搭配不当的形式。“增长”可以用来形容知识或者其他具象事物的长高、长大。而“水平”是一种抽象事物，相似的还有“能力”，对于这类的词语常用的搭配是“提高”、“提升”等。修改...
我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平修改病句我们阅读课外书籍可以增长知识和提高写作水平。这里用“增长”来表达“知识”和“写作水平”的病因是病句中常见的一面与两面搭配不当的形式。“增长”可以用来形容知识或者其他具象事物的长高、长大。而“水平”是一种抽象事物，相似的还有“能力”，对于这类的词语常用的搭配是“提高”、“提升”等。修改...
我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 修改病句修改为：我们阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。分析：搭配不当。这里的“知识”和“水平”是不同方面的事情，“知识”是量的概念，可以理解为具体的事物，而“水平”是质的概念。这里的“增长”是指具体事物的长高、长大，不可以用来形容“水平”，常用来描述水平的词语是“提高”，这个提高可以...
我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平修改病句我们阅读课外书籍可以增长知识，提高写作水平。如果楼主觉得有帮助，就请采纳！祝学习步步高！O(∩_∩)O(∩_∩)O谢谢！！！
阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)你好 原句：阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平 修改：阅读课外书籍，可以增长知识和提升写作水平。解析：典型的词语搭配不当，知识可以增长，但是写作水平是提升，不能用增长
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