求一份:小学 《学生辅导心得》
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发布时间:2022-05-10 15:07
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热心网友
时间:2023-10-06 04:01
多年来,我一直担任语文课,对辅导学生作文情有独钟。下面我简单谈谈我辅导学生作文的一点体会。
一、多读好书
“读书破万卷,下笔如有神。”学生要想写出好作文,必须多看书。阅读的“量”上去了,才有作文“质”的飞跃。为此,我要求学生每天必须读半小时以上的书。
二、写阅读笔记
“不动笔墨不读书”。“手抄一遍,胜读十遍。”这都说明了写读书笔记的重要性。我让学生规类抄写佳词妙句,以便作文时查用方便。每周一批阅,及时总结,给写的好的同学加分。
三、指导具体
学生通过读书,写阅读笔记,积累了很多词汇,好比盖楼有了砖瓦等材料,但怎么把砖瓦合理搭配,盖出漂亮的高楼呢?这就需要教师给学生指导。要在开头结尾、布局谋篇,过渡照应等写作知识上做具体地指导。不能单靠作文课上讲写作知识,要重视平时的阅读课,每讲一课都考虑好这课的写法有几点,重点让学生掌握哪点。做到一课一得,日积月累,学生就能学到很多作文知识和方法。
四、多写小练笔
教练给运动员讲解游泳的动作要领是必要的,也是必须的,但运动员不下水亲自游,是无论如何也学不会游泳的。所以,要想让学生写好作文,学生还必须多练。“熟能生巧”。“拳不离手,曲不离口。”只有多练,学生才能把学到的作文知识、方法运用到自己的文章中去;只有多练,才能发现自己的不足,发现自己力不从心的地方,再到阅读中去找解决的办法。所以我让学生每周做三次以上的小练笔,学生因为经常写,甚至是天天写,所以,消除了作文的神秘感,写起来也不感到费劲,而能感受到写好作文的快乐。
五、及时批改
对学生交上来的作文,每次每篇我都认真阅读,做不到精批细改,也篇篇略批,提一、两点意见。如果只让学生写,老师不看,只写个“阅”字发下去,学生就会应付了事,不认真对待。我在批改作文时,如果发现好的作文,就让学生投稿。很多同学在《小学生作文向导》、《农村孩子报》、《小学生学习报》、《小学生读写报》、《作文大王》、《提前读写报》、《百家作文指导》、《小学生作文选》等报刊上发表了自己的习作,很多学生在全国各类作文大赛上获奖。这对学生来说是极大的鼓舞,也给我在精神上、心理上带来了无限的快乐和满足。
帮助学生写好作文是一个耗费心力的大工程,如果教师能长久地保持一颗对学生认真负责的心,一份永不褪却的热情,一点陶渊明似的“采菊东篱下”那样的憧憬与美好,学生不愁写不出好作文。
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