谁有写春天的风景的作文啊,急需,求求大家帮帮忙啊
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发布时间：2022-05-11 08:58
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热心网友
时间：2023-10-09 18:46
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
热心网友
时间：2023-10-09 18:47
_____大手妈妈的作文辅导
中午放学路上，儿子告诉我老师要他们留意观察春天，写一篇关于春天的作文。“那现在就开始观察啊！”我鼓动着。儿子抬头四处看了看，失望地说：“妈妈，你看，春天根本就没来！”是啊，今年是个倒春寒，这早春的二月似乎全然没有春的迹象。虽然心里也这么想，但还是继续给儿子鼓劲：“正月初七就立春那，谁说春天没来啊，她一定就藏在我们身边，今天就让我们一起来找找春天吧！” 儿子欣然答应。
“妈妈，你看那树是光光的，草也还是黄的，天空也是灰蒙蒙的。”儿子一边观察一边说，这时候旁边走过一群回家的初中生，儿子朝他们看了看又补充道：“你看大家也都还穿那么厚的衣服。”儿子满脸失望。
“儿子，观察不仅要通过眼看，还要用自己的身体去感受！”看着听得一脸茫然的儿子我说完又提示：“譬如说用脸感受，现在风吹在脸上还有原来冷吗？”
“是啊，是啊，以前风吹得特别冷，现在没那么冷了。”受到启示，儿子雀跃起来。
“那冷，怎么个冷法，不那么冷又是什么样的？你可以用上比喻之类的手法让把自己的感受写得更清楚。
儿子想了片刻，说：“以前走在路上，风吹得脸像刀割似的疼，现在的风暖和多了，像妈妈的手摸一样。“说着回头看了下我，一定想起我不够温柔吧，歪头一笑迅速纠正：“像外婆的手。”
我佯装生气瞪了儿子一眼，又接着启发儿子：“是啊 ，‘这就是吹面不寒杨柳风’。”“我知道‘吹面不寒杨柳风’，杨柳风就是春风！”儿子回应道。“对！”我一边点头一边接着说“像这样由一个现象而想开去，这就叫联想，，联想合理而丰富，作文也就丰富了。”
“妈妈，快看，那边有卖树苗的！” 正要穿过马路的时候，儿子像发现了新*似的指着前面的十字路口叫着，“这也是春天呢！
“找春天能从自然景物转到生活现象上！你观察得真仔细，观察得越仔细写起作文来就越有话说。”我捏了下儿子的脸以示鼓励。
“还有路边的商店里开始卖风筝了，我想起来了，前天在大堤上有人放风筝了。”儿子为自己的又一发现不无得意。看来儿子已经会带着思考观察了。
就这样边走边说，不知不觉就到家了。
（二）
下午因为儿子的爷爷奶奶过来，所以我没等他放学就提前回家做饭。放晚学后，儿子一回家就迫不及待地跑进厨房告诉我：“妈妈，我又找到春天了，刚我拨开草丛，发现它们里面有一点一点的绿了。”“哦？草根开始返绿了吗？我饶有兴味地问，“我还从来没去仔细观察过呢，你不只看表面现象还深入探究，比老妈行呢！”我表扬道。
听了我们对话，儿子的爷爷笑着说：“街上现在还真看不到春天那，在乡下才明显呢。”儿子听了眼睛一亮，好奇地问我：“妈妈，农民伯伯开始播种了吧？”不能带孩子去乡下观察，何不让他请教他爷爷，想到这我说：“儿子，去采访下爷爷吧！”儿子拿了笔和纸煞有其事的开始了他的采访。……
吃晚饭的时候，儿子汇报了他的采访：“妈妈，我知道农民伯伯开始整田为播种作准备了，有鱼池的开始放鱼苗了，开始种树了，油菜少部分开始开花了。听儿子一口气说完，我笑着说：“刚才采访收集的信息也算你找到的春天啊，这下写作文有话说了吧？”儿子听了朝我打了个“OK“的手势。看儿子胸有成竹的样子，我想这次儿子的作文应该笔下有个真实的春天了吧。
后记
儿子读五年级，“写春天”是他们第一单元的作文题，当时在学校他们语文老师还和我抱怨过，说这早春的三月全没春的气息，要孩子们怎么写啊，写起来要不没话写，要不就凭想象写什么“草绿了花开了燕子飞回来了”之类的假话。看来这单元作文辅导，老师也在困惑中吧。
不少刚开始作文启蒙的孩子怕写作文，写起作文来没话可说，儿子也不例外。平常不少老师在课堂上也是反复强调要孩子们仔细观察，大胆联想……我留意过儿子作文本上老师的评语多是“不够具体！”，“要写生动！”但关键是孩子们知道怎么观察，怎么联想，知道什么叫生动、具体呢？
带儿子找春天，我想在那样具体的情景下让儿子学会观察：从多个角度去观察，不仅用眼看，还要用身体去感受，如果觉得不够的，还可以去请教去询问别人；告诉他怎么处理观察到的材料：写作文就是把自己看到的写出来，要用上打比方之类的手法写清楚，还要把自己看到后所联想的写出来，写出自己的真情实感。……
参考资料：http://bbs.61.fm/t/1-541314.htm
热心网友
时间：2023-10-09 18:47
早晨九点整，我和爸爸各骑一辆山地车上路了。穿过黄河大桥，顺着河北岸一条公路一直向东走，在一座铁路高架桥下折向正北，便踏上了去什川的山间公路。这是一条有着漫长缓坡的山路，我们调整好变速器，毫不犹豫地向前冲去。山路在延伸，仿佛一眼望不到头，渐渐地我觉得有点力不从心，两条腿又酸又痛，骑车速度也慢了下来。从城区到什川单程有20多公里是山路，我才走了不到3公里就已力不从心，后面的路怎么办？正在我犹豫时，爸爸告诉我，到什川前一半路程是上坡路，但到了后半程就全是下坡路了。我听了非常高兴，虽然比较累，但依然坚持着。又走了大约5公里，我和爸爸停下来休息了一会儿，继续上路时我感到很轻松，于是冲在前面骑得很快，可不一会就没力气了，望着前面更陡的山路，我只能推着车子往前走。又走了一段坡路，爸爸站在前面的山坡上对我大声喊道：走过眼前的这段坡路后就是下坡了！这时我已累得汗流浃背，听到爸爸的喊话，我又攒足劲儿往前骑行。一个半小时后，我终于来到了上坡路的尽头。
终于开始下坡了，这时天下起了小雨，细细的雨点打在脸上，别有一番清爽的滋味。我抓稳车把和刹车，跟在爸爸后面，一路飞驰而下。
20分钟后我们就到了什川，看到了我神往已久的万亩梨园，雪白的梨花在微风细雨中摇曳，淡淡的幽香沁人心脾，旅途的疲惫随之一扫而光。细细春雨中，我们骑着自行车，走河堤，穿田园，在梨花芬芳中把什川转了个遍，在一家茶园稍事休息后，下午三点多，我们才依依不舍地踏上归程。
什川之行我感触很深，领悟到在成长的道路上也常常会有上坡的路，只要付出了努力并坚持住，迎接你的将会是轻松的旅程和美丽的风景。人生也是这样，只要你付出了，就一定会拥有属于你的收获。
