曹冲称象第二课时教案(精编5篇)
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发布时间：2024-10-22 02:45
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时间：2024-11-26 21:27
教学目标：
1、理解曹冲称象的方法与背后道理，学会灵活运用知识解决问题。
2、掌握15个生字，会写候、柱、底等9个字。
3、熟练阅读课文，复述曹冲称象的具体步骤。
教学重点、难点：
重点：掌握曹冲称象的方法与官员们方法的联系。
难点：理解曹冲想出称象办法的原因。
课前准备：玻璃器皿装水、木船、玩具象、天平、投影片。
课时安排：2课时。
第一课时教学过程：
课前谈话：了解三国背景，认识曹操。
导入：讲述曹冲称象的故事，学习生字“称、象”。
提问：称象的目的是什么？如何称象？
初读：要求学生自由阅读，画出生字，了解内容。
指名读：强调重点字音，如“曹、称、秤、重”。
自主识字：学生选择喜爱的方式学习生字，教师指导。
认读生字：多种形式练读，确保字音准确。
朗读全文：结合插图，引导学生有感情地朗读。
讨论：交流阅读体会，初步理解课文内容。
第二课时教学过程：
复习生字：快速复习上节课学习的生字。
深入学习：
