大夏书系·教师要学陶行知目录

发布网友发布时间：2024-10-16 22:10

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热心网友时间：2024-10-29 23:27

大夏书系中的《教师要学陶行知》一书，深入探讨了陶行知先生的教育理念和管理艺术。在“吾学篇”中，作者首先强调了陶行知的管理智慧，如通过丁超的乡村学校实践，展示了如何将学校办“活”。他提出“办贫穷的学校如同管贫穷的家”，强调了平等和良好的教师素质在办好学校中的关键作用。

“教书与育人”章节，着重阐述了陶行知的教育原则和方法。他通过“四颗糖”的故事，教导教师如何运用关爱和欣赏来教育孩子。倡导与孩子共同创造“真善美的人生”，并强调教师应终身学习，以师爱为准则，关怀、宽容、欣赏和平等对待每一个学生。

“教与学”部分，深入解析了陶行知的“生活即教育”思想，倡导手脑并用和因材施教。他的“教学做合一”理念，提倡在实践中学习，让学生在体验中成长。同时，书中也探讨了如何在课堂上释放儿童的天性，培养创新思维和解决问题的能力。

在“吾行篇”，学校管理与教书育人结合，如通过实践“生活化课堂”和“学而自治”，实现德育与智育的同步发展。教育者要从小事做起，引导学生理解生活就是教育，培养他们的道德责任感和自主学习能力。

“吾思篇”则对陶行知的教育理念进行反思和创新应用，探讨了如何激发教师潜能，提升课程领导力，以及如何在教学中融入“爱满天下”的精神，让教育更具有温度和深度。