小学孩子专注力不好怎么办
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发布时间:2024-10-20 03:43
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热心网友
时间:2024-11-29 18:30
小学孩子专注力不好就是处于学龄期所表现出来的特征之一,还有贪玩、不听话等行为都是,家长自然就会感觉是孩子的不良行为,从而不断的说教,甚至惩罚。
当家长对孩子生气说:“我都说了一百遍了,你还是这样,怎么就改不了呢。”当你每次说的时候,其实你已经输给孩子了,不妨换个方法试一试,换位思考一下,或许会有意想不到的惊喜。
家长应给孩子创造一个有助于专注力培养的安静、安全、有序的环境,比如:不长时间播放电视,电视音量调小,及时整理家中的物品,使图书、玩具、衣物等生活学习用品摆放得井然有序。
在这样的环境中,孩子能快速找到自己想要的东西,也会尽快投入到自己喜欢的活动中去,进入专注状态。
然后是奖惩训练。对于孩子进行注意力的强化训练,完成好,改进大的时候,给予奖励,完成不好,迟迟没有改进,必须给予明确的惩罚。孩子专心做一件事,孩子注意力集中的时候,就应该及时的表扬孩子。
让孩子知道,只要专注的做一件事,就会受到表扬,比如说孩子专心地看书,这个时候孩子的注意力很集中。要对孩子进行表扬,久而久之孩子就会专注的做任何一件事,养孩子的注意力集中的习惯就被培养起来了。小学孩子还是非常在意父母的鼓励和表扬的,这对于他们来说是一种正向激励。
最后是家长应该要让孩子知道课堂上应该干什么和不应该干什么。特别是要求上课说注意集中注意力,应该至少知道,老师讲的什么,重点是什么,书上没有但是老师有讲的有没有准确完整的记录下来,老师布置的到底是什么作业等等,这样孩子才会有明确的目标,知道到底应该干什么。
这样一旦有目标,孩子的专注力不好的问题就可以改善。总之孩子才上小学,不用太过担心,做好这些训练,专注力得到很快的提升。
热心网友
时间:2024-11-29 18:26
小学孩子专注力不好就是处于学龄期所表现出来的特征之一,还有贪玩、不听话等行为都是,家长自然就会感觉是孩子的不良行为,从而不断的说教,甚至惩罚。
当家长对孩子生气说:“我都说了一百遍了,你还是这样,怎么就改不了呢。”当你每次说的时候,其实你已经输给孩子了,不妨换个方法试一试,换位思考一下,或许会有意想不到的惊喜。
家长应给孩子创造一个有助于专注力培养的安静、安全、有序的环境,比如:不长时间播放电视,电视音量调小,及时整理家中的物品,使图书、玩具、衣物等生活学习用品摆放得井然有序。
在这样的环境中,孩子能快速找到自己想要的东西,也会尽快投入到自己喜欢的活动中去,进入专注状态。
然后是奖惩训练。对于孩子进行注意力的强化训练,完成好,改进大的时候,给予奖励,完成不好,迟迟没有改进,必须给予明确的惩罚。孩子专心做一件事,孩子注意力集中的时候,就应该及时的表扬孩子。
让孩子知道,只要专注的做一件事,就会受到表扬,比如说孩子专心地看书,这个时候孩子的注意力很集中。要对孩子进行表扬,久而久之孩子就会专注的做任何一件事,养孩子的注意力集中的习惯就被培养起来了。小学孩子还是非常在意父母的鼓励和表扬的,这对于他们来说是一种正向激励。
最后是家长应该要让孩子知道课堂上应该干什么和不应该干什么。特别是要求上课说注意集中注意力,应该至少知道,老师讲的什么,重点是什么,书上没有但是老师有讲的有没有准确完整的记录下来,老师布置的到底是什么作业等等,这样孩子才会有明确的目标,知道到底应该干什么。
这样一旦有目标,孩子的专注力不好的问题就可以改善。总之孩子才上小学,不用太过担心,做好这些训练,专注力得到很快的提升。