...0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 9 +1 =进位成10,本来是0,进了1一...

0,1过了，该2了，就该进位了，所以2就该是10，下一个11，再下一个100 进制就是一种数的表示法，一个数可以用任何进制来表示。比如一个n进制数abcd，这个数的实际大小就是：a*n^3+b*n^2+c*n+d

先看看以下两个有关大写数字的表格： 1、数码与大、小写数字的对照表： 数码 小写数字 大写数字 0 ○ 零 1 一 壹 2 二 贰 3 三 叁/参 4 四 肆 5 五 伍 6 六 陆 7 七 柒 8 八 捌 9 九 玖 2、进位数码与大、小写数字的对照表 数码 小写数字 大写数字 1...

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的大写分别是零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。大写数字，是和小写数字的读音一样的文字 。在重要场合，有些人根据小写数字容易修改的性质来改写数据，会给人们带来损失。因此，人们创造出了大写数字。不管是阿拉伯数字(1、2、3……)，还是汉字...

十进制:可以这样理解，满十进一， 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 。因此，9 +1 =幺零(10)。如果是八进制，就是满八进一。每个位上只出现0、1、2、3、4、5、6、7。7+1=也等于10(幺零)

那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同，只是比较接近而已，为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式，又有许多数学家花费了不少心血。阿拉伯数字起源于印度，但却是经由阿拉伯人传向四方的，这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因。参考资料：http://bk.baidu.co...

考古学家在一块长三又八分之一吋,宽二吋,厚四分之三吋的泥板书上发现了巴比仑人的记数法。这泥板的中间从上到下有像(图四)的符号:读者可以看出这是代表:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13。这泥板书受到盐和灰尘的侵蚀,但可以看到泥板书的右边前五行是形如:很明显的这应该代表 10,20,30,40...

6相加得20，追后一位是0，进位为2。剩余的四个数字0、1、2、5相加得8，加上进位的2，正好得10，所以这四个小数的十分位上的数字为0、1、2、5 百分位上的数字为3、4、6、7 遵循上述要求，任意组合都可以。例：0.03+0.14+0.26+0.57=1.00 0.13+0.04+0.56+0.27=1.00 ……...

用0,1,2,3,4,5,6,7,8这9个数组成若干个一位数或两位数（每个数只用一次），然后把所得数相加,得数的各位数字相加，结果应为9的倍数。四个数里，115不是9的倍数，因此不可能为115。楼主问了，补充下：这个性质，你可以再随意组合几组数进行验算。0-8的和是9的倍数。拆开来，不管做成一位...

估算方法：1、四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。2、进一法：进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商...

3. 古印度的计数系统最早可能只能数到3。为了表示“4”，需要将两个“2”相加；而“5”则是两个“2”加“1”；“3”则是“2”加“1”。大约同时，人们开始用五指表示“5”，用双手表示“10”。4. 罗马计数系统只有到“5”的数字，而“10”以内的数字由“5”和其他数字组合而成。“10”是...