从附中到中央美术学院目录

发布网友发布时间：2024-10-23 02:45

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热心网友时间：2024-11-28 03:42

学习美术的道路，从基础课程开始。附中一年级，素描静物写生让初学者掌握基本的构图和形体感知；等高图的练习则强化了透视和空间感的塑造。

进入二年级，素描头像写生训练细致入微的观察力，从顶上往下看，石膏像的刻画则锻炼了对形体结构的深入理解。下乡创作则让艺术触角延伸到生活现场，感受自然与人文的结合。

材料的准备同样重要，色彩静物写生在二年级开始，大拇指的细节描绘，培养了色彩感和光影处理能力。随后的头像色彩写生，进一步深化色彩理解和人物表现。

进入附中三年级，素描半身像写生和人物速写，考验着观察与表达的综合能力。解剖课的学习，理解人体三大块的结构，是塑造生动形象的关键。

四年的积淀，人物速写不再局限于技巧，而是注重情感传达。美院一年级，色彩风景写生与素描全身像、人物写生交替进行，既有广度又有深度，以求突破个人风格。

关于职业选择，有人可能在思考是否要改行，但每个人的艺术初衷不同。从老校友的经验到个人的美术高考心得，每一步都映照着个人的成长和选择。

最后，回顾李罗的艺术学习经历，从基础到专业，每一次尝试都是对艺术之路的探索和积累。画画虽需耐心，但每一步都值得珍视，因为每一点进步都可能是通往理想中的美院之路的关键转折。

扩展资料

李罗的作品，它既是一个点又是一个面，是他个人的经历，也是中国千千万万艺术院校学子的学习历程。本书主要介绍了他的经历及其作品。讲述了一个普通的美术考生，一路走，边学画，边写下自己的感悟。八年里，李罗几乎考遍了中国的美院附中和美术学院，他数次落榜，却屡败屡战，最终……2000年李罗被*美术学院附中录取，2004年李罗被*美术学院录取，次年入*美术学院油画系学习的过程。