发布网友 发布时间:2022-05-07 08:35
共4个回答
热心网友 时间:2023-10-22 17:42
一个方面是自家的孩子拿出的玩具价值高。别人的别人家的孩子拿出的玩具价值低。题主已经说明,孩子很满意,那就是说,家长不太高兴。很明显,就是觉得自家吃亏了。
我觉得这种心理大可不必。孩子在一起玩儿,互相交换玩具,一般的说,交换着玩儿而不是把贵重的玩具就送给了别人。如果是这样,家长就更没有必要不开心了。
孩子的世界,没有物质的概念和价值的观念,*世界才有。
希望成年人,不要把*世界的这种价值观念。传递给孩子。让自己的孩子快乐,也让别的小朋友快乐,才是我们大人的初衷。
另一个方面,就是别人家的孩子玩具价值高,自家孩子的玩具价值低。
如果这时候家长要出面表达看法的话,就是告诉自己的孩子,不要把别人的玩具弄坏,要爱惜尊重别人的东西。
孩子们在一起玩儿,经常会把自己的玩具和其他的小朋友进行交换。这是一种常见的状态,一般情况下,我认为,家长不要参与。
孩子们在交换的时候,双方都不会想到,我的玩具是高价值的,你的玩具是低价值的,或者我的玩具是低价值的,你的玩具是高价值的,他们只会是觉得,我想玩你的玩具,我可以把我的玩具借给你玩儿。
比如有一次,我家宝宝拿的是闪光的奥特曼,他和一个也是上幼儿园的小朋友交换了一把尺子玩儿,这两个玩具的价值差得还是很多的。
但是,宝宝在和别人交换的时候是毫不犹豫的,因为他喜欢对方小朋友那把尺子。交换了以后,他用来量他自己的身高,因为那天去公园的时候,门口戴口罩的售票人员问他多高了?一米几了?上幼儿园了吗?
所以他对高度产生了兴趣,回来玩的时候看到小朋友拿着这把尺子,他就愿意拿手里的奥特曼去交换。
*眼中的世界,是物质的,而孩子们的眼里的世界不是这样。孩子们怎样去交换,就随他们去吧,育儿路上,请留住他们的天真。
热心网友 时间:2023-10-22 17:43
最重要的是小孩子玩得开心,如果结果是这样的,家长其实也不用去处理,因为孩子的快乐是价钱买不来的。热心网友 时间:2023-10-22 17:43
不用管。这个时段的孩子什么也不懂,家长不要太去强调这个物质的东西,只要孩子开心就好。热心网友 时间:2023-10-22 17:44
小孩子之间的事情尽量让他自己解决,不要直白的干涉。随着年龄增加,他会分清楚物品的贵贱。热心网友 时间:2023-10-22 17:42
一个方面是自家的孩子拿出的玩具价值高。别人的别人家的孩子拿出的玩具价值低。题主已经说明,孩子很满意,那就是说,家长不太高兴。很明显,就是觉得自家吃亏了。
我觉得这种心理大可不必。孩子在一起玩儿,互相交换玩具,一般的说,交换着玩儿而不是把贵重的玩具就送给了别人。如果是这样,家长就更没有必要不开心了。
孩子的世界,没有物质的概念和价值的观念,*世界才有。
希望成年人,不要把*世界的这种价值观念。传递给孩子。让自己的孩子快乐,也让别的小朋友快乐,才是我们大人的初衷。
另一个方面,就是别人家的孩子玩具价值高,自家孩子的玩具价值低。
如果这时候家长要出面表达看法的话,就是告诉自己的孩子,不要把别人的玩具弄坏,要爱惜尊重别人的东西。
孩子们在一起玩儿,经常会把自己的玩具和其他的小朋友进行交换。这是一种常见的状态,一般情况下,我认为,家长不要参与。
孩子们在交换的时候,双方都不会想到,我的玩具是高价值的,你的玩具是低价值的,或者我的玩具是低价值的,你的玩具是高价值的,他们只会是觉得,我想玩你的玩具,我可以把我的玩具借给你玩儿。
比如有一次,我家宝宝拿的是闪光的奥特曼,他和一个也是上幼儿园的小朋友交换了一把尺子玩儿,这两个玩具的价值差得还是很多的。
但是,宝宝在和别人交换的时候是毫不犹豫的,因为他喜欢对方小朋友那把尺子。交换了以后,他用来量他自己的身高,因为那天去公园的时候,门口戴口罩的售票人员问他多高了?一米几了?上幼儿园了吗?
所以他对高度产生了兴趣,回来玩的时候看到小朋友拿着这把尺子,他就愿意拿手里的奥特曼去交换。
*眼中的世界,是物质的,而孩子们的眼里的世界不是这样。孩子们怎样去交换,就随他们去吧,育儿路上,请留住他们的天真。
热心网友 时间:2023-10-22 17:43
最重要的是小孩子玩得开心,如果结果是这样的,家长其实也不用去处理,因为孩子的快乐是价钱买不来的。热心网友 时间:2023-10-22 17:43
不用管。这个时段的孩子什么也不懂,家长不要太去强调这个物质的东西,只要孩子开心就好。热心网友 时间:2023-10-22 17:44
小孩子之间的事情尽量让他自己解决,不要直白的干涉。随着年龄增加,他会分清楚物品的贵贱。