偷书贼的内容简介?

发布网友发布时间：2022-05-20 10:58

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懂视网时间：2023-01-02 05:20

1、《偷书贼》是澳大利亚作家马克斯·苏萨克创作的长篇小说，首次出版于2005年。

2、《偷书贼》描述了在残酷的战争中，一些淳朴而善良的人的故事，小说将这个时代的疯狂与一个年幼女孩的精神成长过程，巧妙地衔接到了一起。该小说以独特的第一人称的死亡视角来描述故事，用拟人的手法将“死亡”还原成一个人的形象，并用稍带揶揄的口吻叙述着二战历史背景下的人类境况。

热心网友时间：2024-09-29 14:18

小女孩莉赛尔·梅明格和弟弟一同被母亲送往慕尼黑远郊的休伯曼家寄养，途中弟弟过世、简陋的葬礼上她拾得一本《倔墓人手册》，这成为她的第一本书也是她真正认识这个世界，认识身边的人的开始她在温柔的养父汉斯休伯曼的引领下认字，在镇长夫人的默许下得以时常守在高高的书架前读

书一于此同时纳粹开始对犹大人愈加残酷的压迫，焚烧犹太“有毒”书籍，捣毁每一家犹太店浦，直至将犹太人集体驱赶到集中营。她和养父养母一起，在苦难中掩藏了穷途末路的犹太人马克斯。而当战争降临到她身边后，书将成为她生命中最后也最恒久的希望。

据作者讲，《偷书贼》的故事源自他幼年时父母讲述的情节，第二次世界大战时他的父母曾经亲眼目睹盟军轰炸汉堡之后的惨状，也看过纳粹押解犹太人前往死亡集中营的悲剧。作者说，父母讲述的情景他一直记在心里，他知道自己总有一天会把这些故事写成书。

扩展资料

《偷书贼》描述了在残酷的战争中，一些淳朴而善良的人的故事，小说将这个时代的疯狂与一个年幼女孩的精神成长过程，巧妙地衔接到了一起。

该小说以独特的第一人称的死亡视角来描述故事，用拟人的手法将“死亡”还原成一个人的形象，并用稍带揶揄的口吻叙述着二战历史背景下的人类境况。

该小说中，死神一次又一次出现在《偷书贼》中，战斗机、坦克、*……现代高科技的产物以比镰刀更精准、更高效的方式剪刈着生命。堆积如山的尸体、成群结队走来的亡灵、忙碌的死神，构成了《偷书贼》的图景，仿佛在昭告人类：人生就是这样没有道理可言，死神才是最终的裁判。

这样的生，只能创造死。同样，生的意义也不在于放弃个人思考，泯灭内心人性，漠视和欺侮处于弱势的生命。那些虔诚的纳粹分子对犹太人的受难视而不见；令人讽刺的是，因果报应循环，随着战争的深入，他们的生命也成了不被尊重的对象。

《偷书贼》所传达的信息十分朴素：正因为人们无法抵制死神，在此尘世的一世就是上天最为珍贵的赐予。每个生命，无论是犹太人还是德国人，是*还是孩子，都值得尊重。

参考资料来源：百度百科-偷书贼

热心网友时间：2024-09-29 14:18

偷书贼》故事的背景在二次大战，希特勒统治下的德国，*犹太人事件甚嚣的时期，作者透过各种比喻的描述手法，以“颜色”、“天空”、“云朵”、“文字”等生活周遭的事物，衬托当时战争的残酷、人性的流露。作者叙述故事的手法，前后连贯呼应，有时会先点出故事片段的后果，让读者提前知道部分情节的结局，以难过的心情慢慢翻至难以接受的页面，复杂的心情和书页共同停滞于凝结的时间上。我很喜欢作者用“颜色”贯穿整部故事剧情，故事一开始和书本的扉页一样净白，待主角进入故事、书本颜色、天空色彩更迭、爸爸汉斯眼睛的银色光泽、手风琴上的黑白琴键、战争的起落、成万人死去的样貌、遍地血流成河的鲜红、莉赛尔老年死时的午后蓝…在书中看到了成千万的奇想色彩，每个色彩都有象徵的意义。

　　另外一位书中主角“死神”，其实才是关键、重要的角色，作者并没有把这位死神描绘成面目狰狞、十足冷血的无情收魂者，反而是位多愁善感、有着浪漫因子，每天履行无奈公事的艺术家死神。故事一开始，死神在自我介绍时，便道出了故事的分轴、生死的无奈与矛盾：『我*近你的那一刻，天下万物呈现出什麽样的色彩？天空出现哪种讯息？我自己最喜欢巧克力色的天空，很深、很深的巧克力色，人家说这种颜色不适合我。不过，我还想尽量欣赏我见到的每一种色彩，光谱中所有的颜色，十亿个左右的口味，各不相同，还有一片天空可以慢慢*，慢慢吃。颜色抒解了我的压力，放松我的心情』。故事中的战争残酷、生离死别，透过死神丰富的感情，以第三者的角度描绘，让我更加不舍剧中的每一事物。

　　死神最后于莉赛尔空袭获救后，在溷乱当中捡得莉赛尔所写的《偷书贼》黑色本子，在莉赛尔年老死后与死神相遇时，死神将存藏多年的《偷书贼》还给莉赛尔，莉赛尔的《偷书贼》原来早已有了阅读者，甚至惊讶有人懂她的故事。建议读者翻阅至结局后，不妨再翻回一开始的序幕重新阅读，会更加清楚死神在故事中所扮演的角色，以及其浪漫性格对剧情的影响。

　　1939年的德国，9岁的小女孩莉赛尔和弟弟*送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬礼后，莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。

热心网友时间：2024-09-29 14:19

9 岁小女孩莉赛尔和弟弟在战乱中*送到寄养家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉赛尔在弟弟冷清的丧礼后偷了一本掘墓工人的手册，为的是要纪念自己永远失去的家庭。
　　寄养家庭位在慕尼黑凋蔽贫困的区域，大人彼此仇恨咒骂，老师狠毒无情，战火时时威胁人命。莉赛尔每晚抱着掘墓工人手册入睡，恶梦不断。养父为了让她安眠，于是为她朗诵手册内容，并开始教她识字。
　　学会认字进而开始读书的莉赛尔，尽管生活艰苦，吃不饱穿不暖，却发现了一项比食物更让她难以抗拒的东西——书，她忍不住开始偷书，用偷来的书继续学习认字。从此莉赛尔进入了文字的奇妙世界，让她熬过了现实的苦难，也不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人：读书给躲在养父家地下室的犹太人听，在空袭时为躲入防空洞中的街坊邻居朗读故事，安慰了每颗惶惶不安的心，潜移默化改变了原本粗鄙的性情。
　　对照着战场上万人之间的争夺残杀，莉赛尔藉由阅读与文字所散发的力量，让死神惊讶地睁大了眼睛，一面收取战场上的灵魂，一面思索人性的深奥：为什么人类一面展现残酷的杀戮，一面又有发自内心的关爱呢？
多年以后，死神前去迎接莉赛尔的灵魂。死神坐在喧嚣的大马路旁，忍不住感叹道：“人哪！人性萦绕我的心头不去！人性怎能同时间如此光明，又如此*！”