手拉手好少年 简要事迹
发布网友
发布时间：2022-05-20 13:30
共3个回答
热心网友
时间：2023-10-25 11:02
——记焦作市手拉手好少年庞世敏
庞世敏，女，现年十二岁，系焦作市中站区跃进路小学五（二）班班长。她爱好广泛，多才多艺，品学兼优、助人为乐，先后获得校级、区级、市级“三好学生”和焦作市手拉手好少年等荣誉称号。五年来，她一直帮助双耳失聪的同桌侯康学习，双双以优异的成绩名列全班前茅。她的事迹受到了《焦作日报》、《教育时报》、《焦作矿工报》和电视媒体的注目，连续进行报道。
“六小灵童”实施“同桌计划”
2003年，焦作市中站区跃进路小学一（二）班来了一个特殊的同学。他叫侯康，两岁半时候，一次普通的发烧咳嗽，却因用药不当导致了重度耳聋。
开始的时候，侯康还能跟上老师讲课的进度，因为他在家里已经提前学了老师要讲的知识。可是，几个月后侯康时常眼睛迷离、面带困惑，明显跟不上老师讲课的进度。班主任李小红老师在一次班会上，给同学们讲了侯康的情况，让同学们出主意、想办法帮助双耳失聪的侯康学习。
大家七嘴八舌讨论的时候，一个小姑娘把手端端正正举了起来，“老师，我可以做他的同桌吗？我辅导他学习。”她就是庞世敏。那时，她才六岁半，是这个班学习的佼佼者，也是班长。在老师赞许的目光里和同学们的掌声中庞世敏和侯康成了同桌。
从此以后，庞世敏上课不仅要自己认真听讲，还要几乎同步“翻译”给同桌侯康。开始的时候，小姑娘只是靠一腔的热情和侯康比比划划、对口型，彼此都很难理解对方。庞世敏用眼神在传递着支离破碎的语言，再辅助于自创的手语，两个人之间很快就达成了默契，彼此心意相通。
课堂上，老师让读书，庞世敏会指着课本和侯康一起读；老师让做练习，庞世敏会给侯康作指导；老师提写生字时，庞世敏会用夸张的口型告诉老师的用意和提写的生字；老师让侯康回答问题的时候，庞世敏会为老师和同学们完全表达他回答的意思；侯康走神的时候，她会及时地提醒他注意听老师讲课……就是这样，一天天过去了，他们的成绩不仅没受到影响，而且每次考试都出奇地好。
发生变故拆散“黄金搭档”
2007年9月，侯康和庞世敏都愉快地升入了五年级。可是，来上课的班主任却不是*了。新班主任叫王伟，按照惯例调整了同学们的座位。庞世敏和侯康被分开了。
那一节课，对于侯康和庞世敏都终生难忘。侯康急躁地看着老师和黑板，似乎一下子掉进了无边无际的黑洞里。因为他真正地进入了无声的世界。在这个世界里，没有了同桌给他比比划划，没有了同桌拉拉拽拽的示意……没有同桌的帮助，他几乎什么也不知道了。而庞世敏那一节课也没有心思听老师讲课。她看到“老同桌”痛苦、迷茫的表情，盼望着这节课早早地结束，好在课下给侯康“讲课”。
下课后，庞世敏询问了侯康学习的情况，侯康无奈地摇了摇头。庞世敏告诉侯康，“没关系，我下课后可以给你讲，放学后，我们可以一起写完作业再回家。”侯康的眼睛重新焕发出难以描摹的喜悦。
回到家里，庞世敏把调座位的事情告诉了妈妈。她妈妈正担心女儿帮助侯康学习会不会自己受影响呢，便随口说了一句，“这样也好，你可以抽出更多的时间学习呀。”庞世敏却坚持说：“侯康多么不容易啊。他两个耳朵都听不到，还能自强不息、持之以恒坚持学习，我应该帮助他啊！我愿意做他的耳朵他的嘴。她的妈妈看到女儿关心同学的一片赤诚之情，向庞世敏投去赞许的目光：“就按你的意见办。”
合作学习创出经验
王伟老师很快知道了庞世敏和侯康的特殊情况，重新把他们安排成了同桌。庞世敏更加认真地听课、为他讲解，侯康更加认真地看老师口型，迅速地接受庞世敏传递的每一个信息。
2008年，3月2日下午第二节是英语课。侯康没有带英语课本，庞世敏对他“横眉冷对”以后，很快把自己的课本放在了课桌的中间。
在教室里，许菲老师需要给53个孩子讲课，不可能一直关注侯康。侯康虽然很认真地看着老师，但是从他迷离的眼神中，可以看出他并没有完全听懂老师讲课的内容。
这时候，庞世敏总会迅速地碰一下他的胳膊，总会很敏捷地在书上给他指指划划。侯康近乎闪电般便理解了同桌的意图，并飞快地咀嚼着老师传授的知识。
这到底是怎样一个奇特、神秘的过程呢？庞世敏没有太多、太复杂的手势，她只是适时地碰碰拽拽、指指划划，她只是把口型放大、把眼神对接，她只是一遍又一遍地给侯康讲解，帮助侯康检查、消化所获得的知识。上课的每一个环节都需要庞世敏跟着老师亦步亦趋地讲解传递，都需要侯康像鹦鹉学舌般地去模仿记忆。
“lady”,侯康怎么也读不对，庞世敏着急了。她用铅笔在书上纤细地写上“累地”，侯康马上会意地笑了笑。China与chinese,侯康不容易区分，庞世敏困惑了……。从她那张专注地脸和凝重地眼神，让人不由地产生敬意。
庞世敏像舞蹈般的比比划划，像最美童话般的夸张表情，让人陶醉。她能机敏地发觉同桌什么地方出错了、读错了；她能敏捷地为同桌指正、矫正；她能灵敏地采取特殊的方法因材施教……她在课堂上简直就是一心好几用；她的每一个动作都优美、快捷地像在演奏摄人心魄的钢琴曲。
而侯康如醉如痴地看着老师和同桌，置身在喧嚣和繁杂之外，专心致志地听老师讲课，听庞世敏指点。他们两个合作是那样的默契，举手投足、眉目之间都竟能意会到彼此的意图。这不能不说是长时间以来形成的习惯，多年来心灵之间的对话。
“庞世敏已经帮助我近五年了，我一直把她当作特殊的老师，是她改变了我整个人生。”这是侯康在期末考试的作文上说的话。
赠人玫瑰，手有余香。正如庞世敏说的那样，她从侯康身上也学到了很多东西。别看他双耳听不到，生活在孤寂、沉默的世界，但他热爱生活、喜欢阅读、思想专注、想象丰富……“这正应了一位哲人的话，当上帝无情地关闭了一记门的时候，却为他打开了一扇窗。我能从他与众不同的世界里，接受到别样的思想，悟出精美的诗篇。特别是，他这次语文考试竟然超过了我，让我深深地敬佩他的努力和勤奋，也为他的成功感到高兴。我只是简单地为他做了些翻译，对我来说也没啥。他“敦促”我必须认真地听讲，迅速地领会，准确地传递，这对我本身就是促进和巩固。”庞世敏这样说。
当问到迟早有一天，他们会分开不能成为同桌时，侯康一脸茫然，从眼神中看到他的无奈和失意。不过，在身边的庞世敏马上表示，只要他们是同桌，她将一如既然地帮助他，做他的耳朵他的嘴。
从别人那看得，希望对你有帮助。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/98128856.html
热心网友
时间：2023-10-25 11:03
也知道上网啊~~~~年龄小小就上网啊！！！！！！！！不想活了
热心网友
时间：2023-10-25 11:03
还追分，你才几级啊，我看你最多就50分的样子。
