高中诗歌鉴赏题技巧
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发布时间：2022-05-22 04:42
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热心网友
时间：2022-05-30 04:07
一、强化书面表达
书面表达的训练要求就是卷面清爽、表述严密、条例清晰、逻辑合理。
卷面清爽的要求不必细说。虽然鉴赏的文字较作文少很多，但是也一定要遵循“意在笔先”的原则，先构思后再落笔，避免涂涂抹抹。卷面清爽，阅卷教师自然心情愉快，考生在无形中得到了一个较好的印象分。
表述严密，指的是在行文中注意表述的严密性，无论是前后的照应，还是起、承、转、合等环节都能有所注意，不能顾此失彼，更不能前后抵牾。
条理清晰，是结构方面的要求。一般来说，采用一、二、三、四或者首先、其次等标志明显的样式，往往会得到条理清晰的评价。
逻辑合理，指的是即便你的见解是“前不见古人，后不见来者”的高论，也应当能够自圆其说。
二、评价作品的思想内容
诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛，还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨，无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情，如果稍微细致地加以归类，我们不难发现，有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等各种类型。
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时间：2022-05-30 05:25
题目类型：这首诗歌采用了何种表现手法？
变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？或就某一方面提具体问题。
答题要领：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是篇章结构，还是兼而有之。
（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。 其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。
（2）结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用。
（3）说说作者采取这种手法的原因。 再次，解释
（4）这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。
解题格式：
赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
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时间：2022-05-30 06:59
抒情
1）直抒胸臆
2）间接抒情：1.借景（表现手法[专业术语]：融情于景/情景交融/寓情于景/借景抒情）2.借物：（即咏物言志，表现手法：托物言志）3.借事：（即叙事抒怀，表现手法：叙议结合）4.借古迹：（即怀古咏史，表现手法：借古伤今/借古讽今）
诗歌中常见的人物形象：
1.豪放洒脱的形象（如李白）
2.忧国忧民的形象（如杜甫）
3.归隐田园，钟情山水的形象（如陶渊明，王维）
4.儿女情长的形象（如李商隐）
古诗中常见的思想感情：
（一）忧国伤时
1.揭露统治者的昏庸腐朽。2.反映离乱的痛苦。3.同情人民的疾苦。4.对国家民族前途命运的担忧。
（二）建功报国
1.建功立业的渴望。2.保卫国家的决心。3.报国无门的悲伤。4.山河沦落的痛苦。5.年华小时，壮志难酬的悲叹。6.揭露统治者穷兵黩武。7.理想不为人知的愁苦心情。
（三）思乡怀人
1.羁旅愁思。2.思念亲友。3.边关思乡。4.闺中怀人。
（四）生活杂感
1.寄情山水，田园的悠闲。2.昔胜今衰的感慨。3.借古讽今的情怀。4.青春易逝的伤感。5.仕途失意的苦闷。6.告慰平生的喜悦。
（五）长亭送别
1.依依不舍的留恋。2.情深意长的勉励。3.出陈心志的告白。
古代诗词中常见抒情风格术语
1.雄浑：指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。
2.豪放：豪迈奔放，谓之豪放。
3.沉郁：如果说豪放是火山爆发，沉郁就是海底潜流。
4.悲慨：触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨.
5.俊爽：即英俊豪纵，飒爽流利。
6.冲淡：即冲和，淡泊，含有闲逸静穆淡泊，深远的特点。
7.旷达：即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼。
语言风格术语
1.清新：表现为语言新颖，不落俗套
2.绚丽：主要指富丽的词藻，绚烂的文采，奇幻情思
3.含蓄：指意在言外，或引而不发，或欲说还休
4.简洁：指干净利落，言简意骇。
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时间：2022-05-30 08:51
