儿童配戴助听器,是年龄越小越好吗?
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发布时间:2022-04-26 07:59
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时间:2022-06-25 14:15
随着社会文明程度的不断提高,每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天,当孩子被确诊为耳聋时,对父母来说无疑是一个巨大的打击,对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的,是理智的还是非理智的,对聋儿的发展和前途至关重要。
小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有最佳阶段,超过这一个阶段,发育的可塑性就会明显变小,而中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早,接受声音刺激就越早,这样中枢的发育就越早。实践证明,早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。
与*相比,婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同,在配戴助听器时应注意以下几个问题:
1、耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积尽量减小。
2、内耳毛细胞耐受强刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格*,最好使用具有压缩放大线路的助听器。
3、这个年龄段小儿听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和*的标准。
4、耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。
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时间:2022-06-25 14:16
听从医生安排,看看医生是怎么说的?是正规大医院。
热心网友
时间:2022-06-25 14:16
随着社会文明程度的不断提高,每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天,当孩子被确诊为耳聋时,对父母来说无疑是一个巨大的打击,对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的,是理智的还是非理智的,对听损儿童的发展和前途至关重要。
小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有最佳阶段,超过这一个阶段,发育的可塑性就会明显变小,而中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早,接受声音刺激就越早,这样中枢的发育就越早。实践证明,早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。
与*相比,婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同,在配戴助听器时应注意以下几个问题:
1、耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积尽量减小。
2、内耳毛细胞耐受强刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格*,最好使用具有压缩放大线路的助听器。
3、这个年龄段小儿听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和*的标准。
4、耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。
热心网友
时间:2022-06-25 14:17
随着社会文明程度的不断提高,每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天,当孩子被确诊为耳聋时,对父母来说无疑是一个巨大的打击,对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的,是理智的还是非理智的,对听损儿童的发展和前途至关重要。
小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有最佳阶段,超过这一个阶段,发育的可塑性就会明显变小,而中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早,接受声音刺激就越早,这样中枢的发育就越早。实践证明,早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。
与*相比,婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同,在配戴助听器时应注意以下几个问题:
1、耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积尽量减小。
2、内耳毛细胞耐受强刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格*,最好使用具有压缩放大线路的助听器。(建议通过真耳分析科学调试)
3、这个年龄段小儿听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和*的标准。
4、耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。
那么儿童佩戴助听器的五大要点是什么呢?
一,不知道综合判断儿童的听力损失水平。由于不能和*一样做行为测听,儿童的听力需要结合各种主观和客观的结果,以及验配师的经验来判断。有的验配师单纯依靠ABR或者ASSR等单一指标来调机,完全忽略了这些结果和真实值的差异。更有不良的所谓“验配师”,利用家长不懂、儿童又不会表达的情形胡乱调机,根本看不懂耳声发射、多频稳态、脑干电位等报告的数据和意义。
二,不知道真耳测听的重要性。真耳测听是耦合腔做出来的助听器数据有较大差别的,这种差别在儿童区别更大,需要调整才能更接近儿童的真实听力需要。没有取得个体的值也要根据年龄、月龄来调整这种增益差值。
三,选择不适合的机型或者耳模。儿童自有儿童的听力发育和身体发育特点,作为验配师应该指导家长帮助儿童使用助听器,而不是一味地为了销售,满足家长的要求,选择功率方面、外形方面等不适合儿童使用的机器。关于耳模,不是单纯能够塞住就好,它的材质和外形关系到声音的变化。
四,不懂为儿童设置助听器参数。家长为了宝宝健康成长,往往选择较贵的助听器,一般这类助听器的功能和参数也较多。殊不知儿童在不同的年龄阶段需要的声音不一样,不可以按照*的模式把什么风噪声、反馈、环境识别、双耳同步、低频增强、方向性麦克风等等全部打开。如果调整的不恰当,儿童听不到应该听到的声音,贵的助听器效果反而需要打个大大的问号。
五,盲目的高频移频。不少儿童选用的助听器是带有助听器高频移频功能的,这个功能确有好处,但也有条件*,听力太好或者太差都不行。如果不顾听力条件,甚至不懂区别听力条件,而全部开启,有可能阻碍宝宝形成健康正常的语言能力。