是不是要摸清孩子的性子,才能让他变得更好带?
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发布时间：2022-04-26 07:59
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时间：2022-06-25 14:15
出生在同一个家庭的孩子，在抚养的过程中，也会让父母操不一样的心，为何有的孩子难带，有的孩子省心？有一点可能被父母忽视了，那就是每个孩子的气质不同！若是能摸清每个孩子的“天生气质”，或许可以让“磨人精”变成小天使。
有个妈妈说自己家里两个孩子，都是她自己带，但是太不一样了。老大风风火火跟个女汉子似的，大大咧咧的性子，比较外向活泼，比较泼皮不用她操心。老二就不行了，虽然很乖，但是很敏感，动不动就哭，而且还很黏她。她就觉得很奇怪，生活在一个家里，为什么差异就这么大呢？
还有的父母反映，家里也是两个孩子，老大就比较烦人，动不动就哭闹，有一颗玻璃心。老二比较蛮横，喜欢我行我素，不听指挥。
为什么同一个家庭里，同样的家长带，会相差那么多？
其实这就提到了关键的一点，孩子的“天生气质”不同，这里的气质不是说的优雅的气质，而是一个人先天的人格特质，比如内向，外向，勇敢等。
关于气质理论，亚历山大·汤姆斯和斯特拉·切斯将婴幼儿特性分为九大气质表现：
（1）活动量。
有的孩子经历特别旺盛，每天就跟个陀螺似的根本停不下来，如果没有适当的引导很容易出乱子，或者干扰到别人。这就需要家长多陪他花时间，去培养稳定而且安全的运动习惯来释放他的精力。
而活动量少的孩子会比较瘦弱容易生病，家长应该适当地提高孩子的活动量，经常带孩子出去玩耍，不要总憋在家里。
（2）规律性。
这指的是孩子的睡眠清醒时间，饥饿和食量的规律性。有的孩子出生之后就比较乖巧，吃饭睡觉都很棒，一点儿都不让妈妈操劳，有的孩子则不行，会时不时的哭给你看。这样的孩子就需要家长付出更多的耐心，培养他的行为习惯。
（3）注意力分散度。
平时我们总说要培养孩子的专注力，但是在日常中，孩子总会受到周围的干扰。有的时候他可能很专心地做一件事，有可能玩玩具，但是家长会让他停下来吃水果或者让他去做别的事情，这就是打断了孩子的专注力。孩子在做专注的事情时，父母应该给他一定的空间，不要去干扰他。尤其是在做作业的时候，不要一会儿让他喝水，一会儿让他休息一会儿，让他吃水果等来打扰他。
（4）趋避性。
这是指孩子第一次接触人、食物或场所等新的刺激时表现出接受或者是退缩的态度。
有的孩子在接受到新的刺激时会表现得很好奇，容易接受。而有的孩子就比较退缩，躲在妈妈的身后。对于这类孩子家长千万不要强迫儿，应该温柔地跟他说让他慢慢来，或许他才会放松下来更快地适应。
（5）坚持性。
坚持度低的孩子遇到困难就容易放弃，比如搭积木搭到一半儿就会玩儿别的东西。而有的孩子就会思考换个角度继续玩儿，不局限于固定模式，会探索玩出新花样。
（6）反应阀。
反应阀低的孩子比较敏感，对一些小事情比其他孩子更容易出现反应。反应阀高的孩子比较大大咧咧不容易对一件事情有反应，家长可以培养孩子的观察能力。
（7）适应性。
有的孩子适应能力差，比如上幼儿园有的孩子几天就能适应，有的孩子可能需要一个月都不太适应。这就需要家长对孩子有更多的耐心，帮着他适应新的环境。
（8）反应强度。
反应强度大的孩子遇到事情会强烈地表现出自己的情绪，高兴的时候大笑，难过的时候大哭让父母受不了，父母应该对孩子的情绪理解和接纳适当的引导，让他做出合适的反应。对于反应强度小的孩子可能是不想表达自己的情绪，作为父母应该注意引导，让他把心里的想法表达出来，不要总是一个人独自承受。
（9）情绪本质。
这是孩子平时表现出来的正面情绪和负面情绪的比例。快乐乐观的孩子比较受人欢迎，而情绪低的孩子往往被人不喜欢。作为父母应该帮着孩子多表达快乐情绪，平时也应该让他多接受快乐的情绪。
知道了上面九种孩子表现出来的气质，作为父母就应该有针对性的引导，让孩子更好的成长。有的时候孩子并不是真的跟你作对，可能是他的“天生气质”让他变成了一个“磨人精”，如果父母能够摸清孩子的气质，那么就可以把力气花在对的地方，因材施教，让孩子由“磨人精”变成小天使。
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时间：2022-06-25 14:16
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时间：2022-06-25 14:16
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时间：2022-06-25 14:17
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