发布网友 发布时间:2022-04-24 21:28
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懂视网 时间:2022-06-20 08:55
交际是语言教学的本质,学习英语的目的在于借助它加强人与人之间的认知和交流。语言学家汤姆斯认为:语言能力不仅是指能否造出合乎语法句子的能力,还应包括能否恰当地使用语言的能力,而说话是语言的重要表现形式,也是交际的重要手段。小编在这里整理了相关知识,快来看看吧!
如何提高小学生英语口语表达能力
一、说话氛围,激发说话欲望
英语对小学生而言是新鲜事物,小学生都是乐于接受新鲜事物的。因而只要教师在起步阶段注意引导,努力创造说话氛围,消除学生怕说错,怕说不好的顾虑,保护好他们的说话欲望,那么在培养学生的口语表达能力方面,我们就迈向了成功的一步。
首先,在给他们上第一课时,我不忙着上新课,也不向他们讲述学习英语的重要性,而是向学生出示了许多生活中的英语:chocolate(巧克力)、 CD(光碟)、 jeep(吉普车)、 WC(厕所)、 sofa(沙发)——学生积极举手发言,体验成功感,没想到自己没学过英语,居然还会说不少的英语单词了。让他们感觉学英语是件非常容易的事,从而增强了他们说好英语的信心和决心,激发了他们说英语的兴趣。针对一些最基本的日常用语,我编了这样一首儿歌:朋友见面说什么?hello,hello.是您好。 朋友告别说什么?再见再见是bye, bye.感谢别人说什么?thank you, thank you!是谢谢。对不起请说I’m sorry.sorry,sorry.是对不起。熟人见面how are you?回答请说fine,thank you.第一次见面how do you do?回答还是how do you do?礼貌用语要切就记,小朋友争做好儿童。
然后,我向学生提出了用英语向我,同小朋友,同自己爸爸妈妈打招呼的要求,并对实行这个要求的学生给予取一个英文名的奖励。学生兴致极高,很快,校园中“hello,miss Wang.”“thank you,Andy.”的招呼声此起彼伏,用英语说话的氛围基本形成。不出一个月,学生就养成了用英语说话的习惯,这大大增加了他们说英语的机会。
另外,平时和学生相处,我注意尽量用英语,为学生创造说话机会。这样,不仅巩固了书本上所学的内容,许多书本上没有过的日常用语也早已成了他们的口头禅,恰如其分地运用这些日常用语也就不在话下了。而且,我渐渐发现小朋友之间那些粗话、脏话变少了,取而代之的是更文明,更礼貌的用语。
二、利用猜,活化口语能力
语言有一定的创造性和灵活性。要想在英语课堂上培养学生活用语言的能力,运用各种猜创设情境十分重要。小学阶段的教学与学生的生活、学习、环境紧密联系,运用猜集图形、文字、动画和声效等多种媒体于一体的特点,创设出扣人心弦的图文并茂、生色俱全、生动形象的的教学环境,使学生怀着愉快的心情积极参加眼看、耳听、口说、手写、动脑等多种器官并用的学习活动中,保持学生的注意力,极大地调动他们的学习热情,激发学习动机,从而更自觉、更有趣得进行英语的语言交流。
四、给予表扬鼓励,洋溢情感活力。
苏霍姆林斯基曾说:正确的教育与惩罚无缘。教师应正确对待学生在学习中的差异,应看到每个学生都有其闪光的一面,都有其不可替代的旺盛活力与潜能。在英语课上,我一贯用不同的标准评价不同层次的学生,肯定他们的点滴进步,给于发自内心的赞赏。“good!”, “great!”, “you are so clever!”, “good job!”或点点他们的小鼻子,给予肯定的微笑。学生从我的举手投足中感受了老师的爱意,我对学生能力的肯定和进步的期待,逐步消除了他们用英语交际的胆怯心理,都渴望再次表现自己,总回将小手自信地举起来。
通过以上几个方面的教学实践活动,我逐渐体会到发展学生口语表达能力给英语课堂带来的活力。“冰冻三尺,非一日之寒。”培养学生的口语表达能力亦非一日之功。为了能让学生开口说英语,教师应注重自身英语水平尤其是口语的提高。另外仅仅依靠课堂教学是远远不够的,还需要教师指导学生进行大量的课外练习。
听课笔记五大技巧助你成绩提高
俗话说:好记性不如烂笔头,课堂上只有45分钟,老师讲的内容又很多,要想全都记住,除了用脑子以外还得准备一个笔记本,记下老师讲的提纲以及重点内容,以便课后复习。所以,记课堂笔记已经成为一种学习方法。做笔记可谓是听课做有效的方法。课堂做笔记会使你在不知不觉中养成注意力集中的习惯。
不记笔记只能记住20%的内容
研究表明,听课后马上测试,学生一般能记住10分钟讲课内容的一半;如果48小时后测试,则只能记住其中的20%。如果把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的笔记,就可弥补容易遗忘的不足。
笔记需记七大内容
学生应该把主要的精力放在听和理解上,笔记需记七大内容:
1.老师列出的提纲,学生应该很清楚地知道,不可能也没有必要把老师所讲的内容一字不落地记下,所以只需记下老师列出的提纲。
2.老师强调的重点。
3.课本上没有而是老师补充的内容。
4.结合老师讲课的内容自己需要加强的部分。
5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下。
6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法。
7.记总结。注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,融会贯通课堂内容都很有作用。
记课堂笔记的五大技巧
1.不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修改。
2.用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。
3.写字要快,字迹能够看清就行。
4.注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。
5.用不同颜色的笔,比如一般的内容用蓝色笔记,重要的内容,如概念、公式、定理等用红色笔记,以便日后复习。
怎么利用课堂笔记学习
1.每天抽出一段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容,包括每一个细节,实在想不起来再看笔记。这是一种很有效的学习方法,能够减缓对知识的遗忘。2.要结合课后复习做好笔记整理工作:补充笔记中省略的部分,将简化符号复原,对重点部分要核实,将未听懂部分弄懂,使笔记进一步条理化、系统化。3.经常对照笔记,对老师讲课的内容,加深理解,增强记忆,便于运用。
热心网友 时间:2022-06-20 06:03
1、找专业的老师提升孩子英语口语;2、专业的绘本教材结合科学的方法;3、网上交流提升孩子口语;4、日常生活对话交流。热心网友 时间:2022-06-20 07:21
英语作为国际通用的语言,现在是越来越受世界各非英语国家的人喜欢,特别是在中国*,学习英语已经成为了一种本能。而英语表达的能力,也成为我们学习英语的一个重要标志。有些孩子的英语学习不错,但是其表达能力就不是太好,下面小编就为大家带来关于如何提高孩子的英语口语表达能力。 英语水平的高低就是在于你有没有一个适合自己的听说的语言环境。把日常生活中的发生的一切都要用英语来表明和解释。根据现在我国的现象,我们可以在学校成立一个英语角和英语交流会,让孩子可以定期的进行英语的交流。让孩子在这种活动中勇敢的说出英语,不要怕表达出错,出错后及时解决更好。 其次就是创造一些虚拟的空间,提高英语口语学习的乐趣。现在是网络化的社会,可以让广大的英语爱好者通过网络的教学进行学习,同时也可以为了提高英语的学习乐趣,设定一些智益的游戏。例如英语学习的水平较好可以玩一些更高级的游戏,让人们不自觉地喜欢多学英语、多说英语。或者通过网络化的教学进行学习,就比如培训机构少儿英语一样,实现的是网络化的教学,只要你一有时间,随时随地的进行英语的学习。在这个教学中,有什么不会的都可以和老师一起进行学习。在培训机构少儿英语的外教老师都是来自于欧美国家,我们要提高英语表达能力,就要多和他们交流。 最后就是学习英语,最好要像学习母语一样进行学习。学习英语要像小孩学习母语一样,自由的进行表达,勇敢大方的说出来。但是大多数的人还是不敢开口学习英语,怕说的不好,受到大家的笑话,其实英语学习的心态刚开始就觉得自己学的不好,所以不能够很好的和别人交流,不用担心你的英语表达能力不好而怕被嘲笑。其实在学习的过程中,怕被嘲笑就是自己的心理作用,大家在学习的时候一定不要有这种心态。 以上就是如何提高英语口语表达能力的小窍门,生活中我们总是在意别人的眼光,总是害怕自己内心的恐惧,可是只有克服自己内心的恐惧和别人的眼光,我们才能真正进步。