结合教学实际,分析如何培养幼儿的良好品德。
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发布时间:2023-07-14 21:10
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热心网友
时间:2024-10-23 04:53
【答案要点】
思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映。儿童思维的发展水平在每个年龄阶段都不一样,总体趋势为从直观行动思维到具体形象思维,最后是抽象逻辑思维。
(1)直观行动思维。儿童最初的思维是以直观行动思维为主,是指以直观的、行动的方式进行,主要特点如下:①思维是在直接感知中进行的,依赖于一定的情境;②思维是在实际行动中进行的,离不开幼儿自身的行动;③思维的典型方式是尝试错误,主观上无预定目的和行动计划。
(2)具体形象思维。具体形象思维是指依靠表象,即事物在头脑中的具体形象的联想进行,是幼儿思维的典型方式,是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。
(3)抽象逻辑思维。抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是通过概括、判断和推理进行的,是高级思维方式,严格说学前期幼儿只有这种思维方式的萌芽。