孩子多大才可以给零花钱
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发布时间：2022-04-24 06:17
共7个回答
懂视网
时间：2022-07-14 12:07
1、专家建议在孩子开始上小学后，也就是六七岁左右，家长可以跟孩子协商给予一定的零花钱，这个年龄的孩子对数字和事物有基本的认识，也有自己的生活和朋友圈子，零花钱在一定程度上可以促进孩子的社交能力。
2、在的家长在物质方面大多都会尽量满足孩子的要求，如果孩子的朋友都有可以随意支配的零花钱，而自己没有，很容易产生不被家长信任的感觉，而且也会影响孩子对金钱观的正确意识，一定程度上还会影响孩子的自尊心。
热心网友
时间：2022-07-14 09:15
一般孩子在5岁，我们就可以给孩子一定数量的零花钱了，可以教孩子记账。零花钱的使用和管理能帮助孩子提高理财意识，培养责任感。怎么发？怎么管？怎么用？以下几个建议可以参考：
1、什么是零花钱？和孩子约定零花钱是由父母发放，在使用时可以自由支配这笔钱，为了防止孩子安全使用，还孩子约定，使用零花钱的场所超市或大型商店；
2、发多少？数量和周期和孩子一起商量。一般来说学龄前一周2元；小学生一周5元；中学生每周10元，具体根据年龄和家庭经济条件来定。衣物、学习用品、学费可不包含在内；
3、怎么发？除了每周定期发以外，切忌不要随意克扣孩子的零花钱或者提前支取，和孩子共同遵守约定；
4、怎么管？教会孩子记账，每周核对账目。教会孩子理财。孩子做的好的话，鼓励孩子。
5、怎么应用？生活中应用钱和数学概念
-在逛超市选商品的时候，让孩子计算，买哪种商品合算？
-孩子想买吃的或玩的，自己计算零花钱怎么使用？是存起来使用还是借支还是买性价比高的吃的或玩的
-孩子学习物品丢失，可以用零花钱补、课外补习班提前沟通好，缺课也从零花钱里克扣，培养孩子对物品、学习机会的责任感。
当我们开始给孩子零花钱时，正是孩子学习挣钱、花钱的机会。通过对金钱做出的决定，孩子自己承担选择后的结果，发展他们对金钱应用的判断力，这都是对他们终生受益的能力。
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热心网友
时间：2022-07-14 10:33
孩子到了一定的年龄，对钱有了一定的概念，就会想要自己去支配一些零花钱，想去买一些自己喜欢的小物品，很多家长都有一个困扰，到底该不该给孩子零花钱？
有些家长比较大方，干脆给孩子钱，随便花，想买什么买什么。还有一种家长，觉得孩子这么小没有必要给零花钱。
于是找各种理由，哭穷不给孩子钱。那么到底该不该给孩子零花钱？给多少合适？哪个年龄适合给？这都是值得家长思考的问题。
想要零花钱，妈妈不给，孩子“偷”钱去买娃娃，“结果”让人无奈。孩子对金钱还没有形成正确的意识，如果父母不给零花钱而孩子确实有需要，很容易做出偷钱的行为。
这种父母的并不是很正确，到了一定的年龄是需要给小孩一些零花钱，否则对于孩子的成长是有些不利的，家长要控制好一个度。
在这个时间该给孩子零花钱了，不给或给晚小心孩子“偷”，别大意。
孩子多大要给零花钱？
通常小学对于孩子来说是个分水岭，孩子上小学了，对于钱也有了一定的意识。记得小时候，经常会在课间，放学等去商店买点小零食，小玩具。家长可以适当的放手一些，基本在孩子7岁之后，家长就可以给孩子一些适当的零花钱了，给孩子一些支配零花钱等的权利。
给孩子零花钱通常要注意什么？1、不要把金钱当成*的工具
很多孩子在小学都不爱好好写作业，尤其是一些男孩子，比较淘气，父母通常会用钱来*孩子，告诉孩子好好写作业，写好会给零花钱，以此来作为奖励。
其实父母的这种行为是有些不可取的，时间长了容易形成孩子乱花钱的习惯，会让孩子觉得花钱的感觉很不错，但是不会觉得父母的钱也是来之不易的，一旦父母的钱不能满足自己了，那么后果就会很严重了。
2、零花钱要掌握好一个度
给孩子零花钱也是有讲究的，过多过少都不太好，一旦给孩子多了，认为是让孩子可以尽情的花，但是这样会惯坏孩子，不懂得珍惜，养成奢侈浪费的习惯。
给的太少了，孩子不能更好地满足，时间长了，也会是一种缺失。家长一定要根据实际情况掌握好尺度。
随着孩子年龄的不断增长，无论是从心理还是身体上都会发生很大的变化，家长也要根据孩子的年龄特点，有针对的进行教育。
在零花钱的给予上，也要把握好适度的给孩子，既能满足孩子的小私心，又不会让孩子养成浪费奢侈的毛病，让孩子都有一个快乐的童年。
热心网友
时间：2022-07-14 12:07
培养孩子的自我约束能力，对孩子的成长来说是至关重要的。有人讲，一个人知道自己能干什么，远没有知道自己不能干什么来的重要。所以要培养孩子的自我约束能力。通过零花钱来培养。
要定订规矩。 比如， 首先，告诉孩子，那压岁钱不是她的劳动所得，只是大人的人情往来，原则上并不属孩子所有。
然后指定规则：
1. 允许卖什么，不允许卖什么;
2. 一次限额是多少;
3. 一个月允许给几次;
4. 引导孩子用来买书。可以附加规则，买书，额外有补贴，比如20%、30%、50%等。
5. 要有书面记录：数额，购买物品，数量，日期等要记清楚。每月要结算。
为了锻炼孩子的理财能力，可以一个月内，一次给她一定数额，让她自主支配一个月的。(数额一定要约束，不可太大，比如平均每天要小于1元)。
得有狠心。迁就来迁就去就把孩子给害了。当然要有策略。
热心网友
时间：2022-07-14 13:59
零花钱其实就是家长给孩子，可以让他自己自由操纵的钱。尽管金额一般都不会太多，但还是让孩子们开心不已，因为这个钱可以让他们买自己喜欢的东西，任由自己操纵，不受家长约束。而且，零花钱是不包括生活费、车费、伙食费等这些费用的。
一般来说，从孩子上幼儿园或者小学的时候，家长就可以给孩子发零花钱了。孩子越小，零花钱发放的间隔时间就越短，随着年龄的增长，可以慢慢由1周2、3次，调整为1周1次、半月1次等。
至于孩子零花钱到底给多少合适，这个问题还是要看家庭的经济收入情况。家境好的，可以多给些，家境困难的，也可以少一些；当然最好还是参照其他家庭的零花钱额度，保持和大多数孩子差不多的金额为好，不要让孩子远低于或者远超于一般水平。而且，不管家境如何，在零花钱这件事上，我们都要给孩子正确的引导方向。
1、不要试图通过让孩子做任务来赚取零花钱。这不仅会给孩子养成唯利是图的坏品格，破坏正常的家庭关系，还会让孩子对劳动产生错误认知，失去劳动本身的意义。
2、不要因为手里刚好有零钱，就顺手塞给孩子。零花钱一定要定期固定发放，一个阶段内的金额也要固定，不要这次10元，下次15元，要让孩子清楚零花钱的规则，做到心中有数，合理支配。
3、不要把零花钱当做奖励。比如孩子帮你做了家务，就发给孩子5元钱作为奖励，这是非常错误的！孩子得宜的行为值得表扬，但却并不值得奖赏。时间久了，孩子很容易产生做任何事都要报酬的心理，没有报酬的事就不做，连帮你出门倒个垃圾都要收费，丧失责任感和家庭爱心。
4、别把爱孩子和零花钱当做一回事。有些家长为了表达自己有多爱孩子，就给孩子很多钱，这只会给孩子错误的教育和引导，没有好处。要知道爱和零花钱无关，家长不应该试图用零花钱来“收买人心”。
我对孩子的金钱观和消费观教育很重视，却又不知道要怎样去教育才是最好的，对此我很苦恼。
平时买东西，孩子在旁边的话，我会有意无意告诉他们物品的价值（要和不要，给他们自己选择），
有时候孩子听到价钱会脱口而出“这个好贵啊”，然后就不要了，
我觉得这样貌似也不太好，我并不想把他们培养成铁公鸡，吝啬鬼。
如果孩子满是喜欢又无奈放弃的话，我会对他们做出一些要求，如果他们做到了，再买给他们。
暑假发现儿子会张口问家里大人要钱了，
因为奶奶带他们去公园的时候可以用硬币投玩具。
老公偶尔裤兜里的硬币掏出来被孩子看到，就会嚷嚷着给他们。
有时候会连续好几天都吵着要硬币，如果我和老公说没有，他们就会跑去问爷爷。
老人家，大家都懂的，开口就给、开口就给
，每次基本上孩子都是买小玩具了，
我也委婉地说过几次不要如此纵容，很容易养成不正确的金钱观和消费观。
眼看着孩子像雨后春笋般长大，
零花钱
什么时候开始给、怎样给、给多少，我认为不是一件随便的事情，
热心网友
时间：2022-07-14 16:07
热心网友
时间：2022-07-14 21:13
