初二关于网络的主题班会
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发布时间：2022-04-25 14:08
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热心网友
时间：2023-10-08 14:33
1969:阿帕网（Arpanet ）
1969: Unix
1970:阿帕网络（Arpanet network）
1971: 电子邮件
1971: 古登堡计划和电子图书
1972: CYCLADES（法国的网络）
1973: 第一个跨大西洋的连接和电子邮件的普及
1974: TCP/IP协议的诞生
1975: 电子邮件客户端
1977: 电脑上的调制解调器
1978: 电子公告栏系统 (BBS)
1978:垃圾邮件的诞生
1979: MUD – 最早的多角色游戏
1979: 新闻组（Usenet）
1980: 查询软件
1982: 第一个表情
1983: 阿帕网上的计算机通过TCP/IP交换数据
1984: 域名系统 (DNS)
1985: 虚拟社区（Virtual communities）
1986: 协议战争（Protocol wars）
1987: 互联网在发展
1988: IRC – 互联网中继聊天
1988: 第一次重大的、恶意的基于互联网的攻击
1989:美国在线（AOL）诞生了
1989: 万维网（WWW）的推出
1990: 第一个商业性的拨号上网ISP
1990: 万维网协议完成了
1991: 第一个网页诞生了
1991: 第一个基于内容的搜索协议
1993: Mosaic –——第一个供大众使用的图形化浏览器
1994: 网景浏览器（Netscape Navigator）
1995: 互联网的商业化
1995: Geocities和 Vatican 的上线，还有JavaScript
1996: 第一个基于网络的服务(webmail)
1997: 术语“博客”出现了
1998: Google!
1998: 基于互联网的文件共享开始生根发芽
1999: SETI@home项目
2000: 网络泡沫破裂
2001: 维基百科发布
2003: 网络电话（VoIP）成为主流
2003: MySpace 变成了最流行的社交网络
2004: Web 2.0
2004:社会华媒体和Digg
2004: *向大学学生开放
2005: * ——大众可以分享的流视频
2006: Twitter开始推了
2007: 网络电视
2007: iPhone和移动网络
2008: "网络选举"
2009:ICANN的*变化
介绍互联网在生产生活上的影响
在计算机网络时代，人们对计算机和互联网的利用必将会渗透到社会生产和生活的各个方面，通过计算机和网络的功能，将会给企业的生产和经营活动的开展以及老百姓的工作和生活带来极大的便利。在互联网的联系和沟通下，各种信息传播的速度将加快，企业和个人对网络信息的依赖程度也将不断加深，信息需求程度相对较大的部门将成为未来社会中创造高附加值的行业。并通过他们带动相关知识产业的进步和发展，甚至带动全社会的经济结构的优化调整，推动社会经济的全面进步。
计算机网络取得今天的发展成就，是人类文明进入到更高阶段的标志，它推动着人类社会向更现代化的方向发展，同时推动了知识经济时代的到来。人们通过计算机网络的连接，打破了原先在时间和空间上的阻隔，在无形中拉近了人与人之间的距离，也在一定程度上扩大了我们生存的空间，网络给我们提供了超乎寻常的方便和成功。但是，网络也给社会带来了更多的挑战，它要求我们要以更高的层次去面对新的生活和环境，同时不断地改变我们的思想和行为，我们要抓住网络时代带给我们机遇，不断努力推动人类社会向更高阶段发展。
介绍网络对“我们”的影响
经学者在初中生网民中调查,结果令人担忧:承认自己“曾经”浏览过不健康网站的占34.6%,承认“经常”去看有4.9%。其中很多初中生因此而荒废学业,对身心健康造成严重损害。而在对接受调查的人的统计中,90%以上的初中生都是因为缺少外界的有力约束力,再加上自我控制能力比较弱而频繁去访问*站点……*门调查显示,进入网吧的以中学生为主,约占55%,其中热衷聊天室的占50%,选择玩游戏的占35%,只有不到15%的学生上网是搜索信息或下载软件。
网络的利与弊
有利的一面：网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
弊
一，眼睛会提前近视。二，不管是看电视还是游习都会造成分心。三，不良信息充斥网洛。四，网上有很多不适合青少年的东西。
今后我们该如何对待网络
网络可以交友，甚至可以交到外国笔友，人际关系是一笔*的财富。
当然网络还有相当强大的娱乐功能，可是这也是大多数学生家长害怕的，怕他们玩上瘾，其实有些东西越得不到越想得到，堵不如疏，完全可以让他们完成正常的学习计划后在不影响健康的情况下自由使用网路，这也是在锻炼他的意志品质，自制能力。
中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洋，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事
热心网友
时间：2023-10-08 14:34
在计算机网络时代，人们对计算机和互联网的利用必将会渗透到社会生产和生活的各个方面，通过计算机和网络的功能，将会给企业的生产和经营活动的开展以及老百姓的工作和生活带来极大的便利。在互联网的联系和沟通下，各种信息传播的速度将加快，企业和个人对网络信息的依赖程度也将不断加深，信息需求程度相对较大的部门将成为未来社会中创造高附加值的行业。并通过他们带动相关知识产业的进步和发展，甚至带动全社会的经济结构的优化调整，推动社会经济的全面进步。
计算机网络取得今天的发展成就，是人类文明进入到更高阶段的标志，它推动着人类社会向更现代化的方向发展，同时推动了知识经济时代的到来。人们通过计算机网络的连接，打破了原先在时间和空间上的阻隔，在无形中拉近了人与人之间的距离，也在一定程度上扩大了我们生存的空间，网络给我们提供了超乎寻常的方便和成功。但是，网络也给社会带来了更多的挑战，它要求我们要以更高的层次去面对新的生活和环境，同时不断地改变我们的思想和行为，我们要抓住网络时代带给我们机遇，不断努力推动人类社会向更高阶段发展。
介绍网络对“我们”的影响
经学者在初中生网民中调查,结果令人担忧:承认自己“曾经”浏览过不健康网站的占34.6%,承认“经常”去看有4.9%。其中很多初中生因此而荒废学业,对身心健康造成严重损害。而在对接受调查的人的统计中,90%以上的初中生都是因为缺少外界的有力约束力,再加上自我控制能力比较弱而频繁去访问*站点……*门调查显示,进入网吧的以中学生为主,约占55%,其中热衷聊天室的占50%,选择玩游戏的占35%,只有不到15%的学生上网是搜索信息或下载软件。
网络的利与弊
有利的一面：网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
弊
一，眼睛会提前近视。二，不管是看电视还是游习都会造成分心。三，不良信息充斥网洛。四，网上有很多不适合青少年的东西。
今后我们该如何对待网络
网络可以交友，甚至可以交到外国笔友，人际关系是一笔*的财富。
当然网络还有相当强大的娱乐功能，可是这也是大多数学生家长害怕的，怕他们玩上瘾，其实有些东西越得不到越想得到，堵不如疏，完全可以让他们完成正常的学习计划后在不影响健康的情况下自由使用网路，这也是在锻炼他的意志品质，自制能力。
中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洋，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事
