四年级语文第四课繁星含有修辞手法的句子有哪些?
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发布时间：2023-09-11 10:59
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时间：2024-10-21 06:04
修辞手法的句子我找到3句，共享析:
①“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这一句运用了拟人的修辞手法，将星星人格化，其实是作者的想象，但却表现出作者对星星的喜爱之情。
②“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”运用比喻的修辞手法，将星星比喻成萤火虫，写出了星星的动态，更显夜空的优美。
③“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”运用夸张的修辞手法描写星星之亮，似乎就在眼前。
下面为您拓展一下《繁星》课文的赏析过程，希望您给我点赞。
四年级课文
【作者介绍】
巴金，原名李尧棠，字芾（fú）甘，四川成都人。是中国现当代著名作家，也是著名的文学家、出版家和翻译家。1923年巴金到上海、南京等地求学，从此开始了他的文学创作生涯。
【写作背景】
1927年，因为对国内社会形势的迷茫，巴金想要去考察国外的社会活动以作借鉴，于是赴法国学习经济学，也进一步研究法国的无*主义。这篇散文就写于去法国的途中。
【字词释义】
纳凉：纳（nà）：享受。纳凉就是乘凉的意思。
半明半昧：昧（mèi）：暗，不明亮。半明半昧就是时而明亮，时而昏暗。
摇摇欲坠：坠（zhuì）：掉落。摇摇欲坠形容不牢固，好像随时会掉下来。
【作品赏析】
语言：
本文是一片写景散文，散文区别于其他文体的最大特征就是其优美的语言。作者在船舱上观看繁星“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星”“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”。全文没有生僻的字词，深奥的语句，语言简洁质朴，清丽柔美，却又含义隽永。
写作手法：
作者写繁星按照时间顺序展开，小时候——三年前——如今，按时间顺序描写景物，也串联起作者的情感，给读者丰富而细腻的情感体验。
本文综合运用夸张、比喻、拟人等多种修辞手法，从多个角度描写自己眼中的星空，以及星空带给自己的感受，灵动美妙，将整个画面描写得栩栩如生。
思想感情：
本文用精炼优美的语言描绘出一幅美丽的海上星空图，真诚地表达了自己对星星的喜爱之情。而结尾以一句“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”又表达出作者作为一个漂泊在外的游子对亲人的思念之情。
中心思想
【知识点总结】
1.使用新颖的词汇。要想写出优秀的写景作文，首先要积累描述景色的好词佳句。在千篇一律的写景作文中，如果你用词优美新颖绝对会让老师眼前一亮。
2.要按照一定的顺序展开。有顺序，有层次，才能让文章脉络清楚，条理分明，读者也能很快抓住重点，理解文意。
3.合理运用修辞手法。修辞手法的合理运用是让语言脱离平庸的灵丹妙药，如朱自清的《荷塘月色》就以语言的优美著称，而其语言之所以优美离不开他对修辞手法出神入化的运用。如果你不知道怎么才算合理运用，那就先求量，在写景作文中至少运用三个修辞手法。
