我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。(缩写句子) 正确答案。_百度知 ...
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发布时间：2023-08-01 13:07
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我握着手，去掉修饰的，剩下主谓宾就可以了
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的...缩句后为：我握着教师的手，重复着他教给孩子们的那句话。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，...
我紧紧地握住这位年轻的台湾教师的手。(改把字句和被字句)把字句：我把这位年轻的台湾教师的手紧紧的握住。被字句：这位年轻的台湾教师的手被我紧紧的握住。把字句是指一个句子中的某一动作对宾语做出了“处置”，其基本结构是：主语+“把”+宾语+动作，而被字句是指在核心动词前面用介词引出施事或单用“被”的表示被动，基本的结构为：宾语+“被”+主语+...
紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动万分修改病句缺主语，加一个主语 例如：他紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动万分
我紧紧地握着这位年轻台湾教师的手。改为把字句。错了。应该是：我把这位年轻教师的手紧紧地握着。而不是握住
...作者田野资料,急急急急急急急急急急急急急急急急急急急(看了伟人像,作者的感情进一步升华,他“紧紧地握着”年轻教师的手,想向他表达一下自己当时的心情,感到一时间千言万语也不能表达出自己的强烈感情,所以用反问句“还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢”,肯定、强调自己此时的全部感情,表达了“我”对祖国的无比热爱。) (六)总结全文,...
有哪些经典的一分钟小故事使者默默无语,答案正确。 感悟:这个故事告诉我们,最有价值的人,不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。 故事二、 陈阿土是台湾的农民,从来没有出过远门。攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团出了国。 国外的一切都是非常新鲜...
如何评价电影《教室里的一头牦牛》?男主角乌金（Ugyen）是不丹的一位年轻教师，而他却不愿意安于体制内的生活，一心憧憬着前往澳大利亚做一名歌手。教育部部长表示，乌金和政府签了五年服务合同，还剩下一年，一定要履行完合同才能放人。部长贴心地表示，将要安排乌金去鲁纳纳（Luanana）小学任教。鲁纳纳海拔高，靠近雪山，一年中有半年大雪...
周恩来的故事2.外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”这位记者的用意是把中国人比作牛马，和牲口走一样的路。如果你真的从“马路”这种叫法的来源去回答他，即使正确也是没有什么意义的。周总理...
语文 四年级上册 22课跨越海峡的生命桥 课后问题1、 播放音乐,教师朗读渲染。(这是一个真实的故事,一个发生在杭州和台湾花莲之间的故事。1999年9月22日,早晨7点30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。在这个年轻人身上到底发生了什么?请同学们打开书106页,...
