发布网友 发布时间:2022-05-02 00:31
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热心网友 时间:2022-06-25 14:31
但是上课积极发言、大胆表述自己的观点,是勤学善思、与人交流等良好学习习惯的表现,不能因为孩子处于这样一个阶段,就不去在意孩子是否发言,否则会抹杀孩子良好的学习习惯。 二、举手不是为了发言而举手的,而是为了锻炼某种能力。 举手不是为了发言而举手的,而是为了锻炼某种能力。 我们老师一定要清楚,好课堂不是非要表面的热闹的。作为我们讨论的根本,应该是发言问题,而不是举手问题。我们老师和家长对孩子所举手与不举手,并不应该太纠缠,而更多的是根据每一个孩子的特点,让他的发言更加具有条理性和完整性。 老师对学生的引导,我想,这是很重要的。也许学生正在积极思考,这些我们认为比举手要令人高兴的多。 三、举手更能变相地促进孩子积极思考 是啊,只要把握住了问题的根本,就应该大胆举起发表自己的见解,这样既是对自己思路的一种展示,同时也训练了孩子的口语表达能力, 另外,举手更能变相的促进孩子积极思考。