中国父母在教育上会存在问题,你觉得存在哪些问题?
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发布时间：2022-04-30 13:43
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时间：2022-06-22 18:12
家长们的认知意识不强。望子成龙，但家长对子女也有很高的期望。谁都会想到望女成凤，希望自己的孩子将来可以有出息。从小到大。想着孩子只要好好受教育，通过不间断的学习，通过阅读、编程等丰富自己，未来的孩子才能等有出息，扬眉吐气。
课程意识不强。十年树木，百年树人，没有人否认这个道理，但“只争朝夕”的心态突出了父母教育培养过程中的恶劣心理状态。复旦大学教授的演讲就是这种心态。教授的极端观点是“熊孩子要打”。相反，江苏农村的一个孩子考了7分，父亲买了1000多元烟花，原因是本来只考了0分，鼓励的结果后来考了57分。一位著名教授的教育课程意识还不及农民父亲强，除了打架别无办法，中国的教育怎么能不让人担心呢。
价值意识错误。教育成果是阶段性的，早教、幼教、小教、初中、高中、大学教育、硕博等持续教育，各阶段的教育成果具有不可替代的价值，但父母对子女学习成果的价值、不足和不满现象比较普遍，独断专行的教育现实理念不是教育的最终目的，而是让孩子知道做什么。强大的压力导致一些孩子走向绝望的尽头。
现在很多父母对子女的教育是用他们的*扼杀孩子们的理想。那么为什么很多父母仍然采用和延续这种理念，来破坏自己孩子心灵的教育方式呢？答案很简单因为我国的历史原因，封建文化存留太久，很多封建文化还在，文化的病态直接导致子女和父母的关系，出现了这种病态。可以说，很多人本来就在家庭中有一定的病态关系。取决于病态关系能否得到控制。即使是父母和子女之间的感情也要以平等和相互尊重为基础。很多父母不懂这个，孩子们也不懂。无止境的控制，就这样世代上演。最好的教育是让孩子找到自己的生活，和孩子一起成长。学会欣赏自己，找到自己的优点，过上喜欢的生活，这才是人生的乐趣。
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时间：2022-06-22 18:12
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时间：2022-06-22 18:13
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