数学周记是以作文的形式记录和数学有关的内容,那么记录的内容是方方面面的,二年级学生,能一周写一篇就可以,一般我们可以写写以下几个方面: 写写自己的课前预习 每次新课前,我们都会预习书本,并记录将要学习的主要内容。所以我们可以记录一些自己已经理解的数学知识,模仿例题练习一两道练习题;也记录了自己不理解的知识,提出预习中的疑问等。 写写自己的课堂表现 新课结束后,我们可以及时记录新学知识的要点;举例说明自己对新知识形成过程的理解情况;指出学习中的重点、难点和关键;说说自己的见解、观点、疑问;也可以对书本例题进一步研究,提出创新方法。这样我们就通过数学日记也就对数学知识进行了一次全面的复习,起到了巩固数学知识的作用。 写写自己的数学情感 为了更好的了解自己学习数学的感觉,我们可以在日记里大胆说出学习的真实体验,谈谈学习数学的感受。可以说说一下自己学习的心情是否愉快,是否有收获。对自己今天的表现是否满意?从别人那里你学会了什么?你有什么好的建议和意见?也可以谈谈你最喜欢什么样的数学?你讨厌学哪个单元?哪部分的知识你学得不扎实等等。 写写生活中的数学 其实我们的生活中有很多的数学现象,许多数学原理在生活中应用着。我们要仔细观察生活,及时的记下自己在生活中看到的、听到的、遇到的感兴趣,并有亲身体验的有关数学问题的场景;也可以用学到的知识去解释说明生活中的有些问题。 写写自己的数学实践 在平时或许老师会布置一些探索性和开放性的数学问题,让我们在实践活动中学习数学,拓宽我们的视野,提高学习能力。这样我们可以根据自己的体验并用自己的思维方式去创造出有关的数学知识,可以与同学合作一起研究,并把研究的过程、方法、结果记录下来。这也是一篇很真实、而且很有价值的数学周记。
数学周记
数学周记 篇1 星期四早上的电脑课,我和彦彤、灵儿一起去帮陈老师批改数学试卷。我们带着红笔,怀着紧张的心情奔向陈老师办公室。 进入陈老师办公室,陈老师先把我们三人的试卷抽出来批改,再让我们照着批改其他同学的试卷。当老师在批改我们三人的试卷时,我们的心都怦怦直跳,生怕考不好。 我们都屏息凝视,看着陈老师那...
数学周记
数学周记 篇1 我有不少朋友,我有一个特别的朋友,它的名字和其它朋友的名字与众不同,它的名字叫“数学”。 我第一次跟你见面时,就觉得你特别神奇,特别吸引人。每当妈妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入,那么认真,妈妈烧饭时,我还是要读,妈妈就只能一只手包着我,一只手抄菜,妈妈只读一遍我就读四五遍...
数学周记三年级上册怎么写
1.今天,我们学习了分米和毫米。1厘米=10毫米,我才知道,原来,1毫米才那么一点点,真是让我大吃一惊。回到家里,我复习了一下:1米=100厘米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米。现在我一共学了4个长度单位:米、厘米、分米和毫米。2.今天我学了一个图形,是四边形。四边形有很多类,比如:提醒...
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数学周记 篇1 在放学回家的路上,我问爸爸:“为什么我们要学习数学呢?数学在生活中有什么作用呢?爸爸大声说:”数学的作用可大啦!比如说在我们用的人民币上就有数字,还有……我知道还有时钟,电话,日历上都有现在我终于知道数字的作用有多大了!哈哈!我们开心的笑了。 记得有一次,爸爸单位组织去公园游玩到了公园,...
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数学周记 篇1 一、认真负责,勤奋努力,为人师表,积极开展数学教学工作。 实习的第三天我就制定了数学教学工作计划,接下来我就按我的计划展开教学工作。 每天我的日常工作有:一是跟操。每天早上6:25及9:30到操场督促学生认真做操,检查学生仪容仪表,校牌佩戴。早操过后,督促学生把清洁区、教室的每个角落打扫干净;检查...
数学周记
数学周记 篇1 这周三,我们五年级举行了数学竞赛,我也是其中一员。 周二周老师上数学课,不知道怎么就变了话题,说明天我们班要去是个人参加数学竞赛。当听到这个消息的时候,我就心想,我能去吗?但十秒钟后,我的大名就从周老师嘴里蹦了出来,我兴奋极了。回到家,就赶紧告诉老妈这个好消息。周三一大早,起床了,平时...
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可是怎样写周记才能出彩呢?以下是我精心整理的数学周记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 数学周记 篇1 数学,不仅仅是一门学科,它是由一个个数字编织起来的美。每一个数字背后,总会有它鲜为人知的秘密。 数学,在生活中教会了我们许多道理。 数学,它并不简单易懂,然而不懂的,就要一起探讨,解决...
数学周记
数学周记 篇1 今天中午,我正在做数学周末作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的: 五个裁判员给一名体操运动员评分,去掉一个最高分一个最低分,平均分是X·58分;去掉一个最低分平均分是X·xx分;去掉一个最高分平均分是X·4x分。这个运动员的最高分与最低...
数学周记
数学周记 篇1 可写的内容多了,学生撰写数学周记的兴趣提高了,他们把自己一周的数学学习情况以周记的形式反映出来,认识到了自己在数学学习过程中的解题策略、思维方法、学习习惯等方面的长处与不足,及时调整和改善学习过程,激励自己学好数学,逐步形成反思性学习方式。请看下面几则周记: 这星期,我学会了圆的面积计算。
数学周记
数学周记 篇1 今天上午,我正在做数学的暑假作业。可是,写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来。 这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。 我看了之后,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再...