脚比路长这篇课文中的最后一段在全文中有何作用

3、文章最后一段用的是什么表达方式?这一段在全文中有何作用? 4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想? 《路比脚长》 阅读答案 1、考验儿子,并借机对他们进行 教育 ,使他们明白“脚比路长”的道理。 2、前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废;四王子却恰恰相反;对比。 3、议论, 总结 上文...

1、考验儿子，并借机对他们进行教育，使他们明白“脚比路长”的道理。2、前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废；四王子却恰恰相反；对比。3、议论，总结上文，点明主旨。4、本文告诉人们：生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度，面对现实，远方并不遥远，前途无限光明。

厄运即将来到了,在斗争的最后时候,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着.烛光摇曳着,发出微弱的光.此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西.伯诺德夫人的心提到嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上.

最后,经过多年的努力,这样一个颤微微的老人终于一针一线纳出了一个大学生。这条路是很漫长,但她终于走完了,她的脚比这路更长。 相信自己,人生掌握在你自己手中,不要在意你现在的环境,珍珠不是在海水里,而是在蚌壳中艰难孕育出来的。只要你有一颗不平凡的心,并且为之努力,那么你就会有一个不平凡的人生。请...

路是有尽头的，但是只要你坚持不懈永不放弃，你就会一直走下去~~~

但青春都是美丽的,只有用心浇铸,才能发出绚丽的光彩,高中的日子如流水一样悄然地离去,划过他的指尖,也划过他的青春年华,他时刻相信脚比路长,无论远方有多远,只要他们不停追逐,就一定能寻到。回首昨天,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的。天再高又怎样,踮起脚尖今更靠近...

2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法? 3、文章最后一段用的是什么表达方式?这一段在全文中有何作用? 4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想? 《路比脚长》 阅读答案 1、考验儿子,并借机对他们进行 教育 ,使他们明白“脚比路长”的道理。 2、前三个王子均畏首畏尾、没...

2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法? 3、文章最后一段用的是什么表达方式?这一段在全文中有何作用? 4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想? 《路比脚长》 阅读答案 1、考验儿子,并借机对他们进行 教育 ,使他们明白“脚比路长”的道理。 2、前三个王子均畏首畏尾、没...

2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法? 3、文章最后一段用的是什么表达方式?这一段在全文中有何作用? 4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想? 《路比脚长》 阅读答案 1、考验儿子,并借机对他们进行 教育 ,使他们明白“脚比路长”的道理。 2、前三个王子均畏首畏尾、没...

2、就四个王子的探路过程,你认为有何不同?作者采用了什么写作手法? 3、文章最后一段用的是什么表达方式?这一段在全文中有何作用? 4、本文的主旨是什么?读罢本文,你有何感想? 《路比脚长》 阅读答案 1、考验儿子,并借机对他们进行 教育 ,使他们明白“脚比路长”的道理。 2、前三个王子均畏首畏尾、没...