发布网友 发布时间:2024-04-13 19:46
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设原来的整式为A则A+(-4a 2 +2b 2 +3c 2 )=a 2 -4b 2 -2c 2 ∴A=5a 2 -6b 2 -5c 2 ∴A-(-4a 2 +2b 2 +3c 2 )=5a 2 -6b 2 -5c 2 -(-4a 2 +2b 2 +3c 2 )=9a 2 -8b 2 -8c 2 .∴原题的正确答案为9a 2 -8b 2 -8c 2 .
张华由于看错了符号,把一个整式减去-4aa 2bb 3cc,误认为加上这个多项式...设原整式为x则x+(-4aa2bb3cc)=aa-4bb-2ccx=aa-4bb-2cc+4aa2bb3cc正确结果为x-(-4aa2bb3cc)=aa-4bb-2cc+4aa2bb3cc+4aa2bb3cc=aa-4bb-2cc+2x4aa2bb3cc
由于看错了符号,某同学把一个整数减去-4a²+2b²+3c²误以为是加...解:所求的整式(就是被减式)为:a²-4b²-2c²-(-4a²+2b²+3c²)=a²-4b²-2c²+4a²-2b²-3c²=(a²+4a²)+(-4b²-2b²)+(-2c²-3c²)=5a²-6b²-5c²...
数学题要过程!= a² - 4b² - 2c² + 4a² - 2b² - 3c² + 4a²- 2b² - 3c²= 9a² - 8b² - 8c²
如何培养学生的数学符号运算能力�提高学生的运算能力,从下面几个方面入手:�一、重视思想教育,养成有意注意习惯初一学生在运算中普遍存在速度慢、准确性差。其出现的错误多与对概念、法则、公式的理解、掌握与运用相联系。例如-3(a-b)=-3a-3b;(a±b)2=a2 ±b2等错误。另外由于缺乏良好的学习习惯,计算时经常把数字、运算符号、性质符号...
-七年级上册数学期末试卷(含答案)(2)分析: (1)依据同号相乘得正,异号相乘得负计算; (2)运用乘法分配律计算比较简便. 解答: 解:(1)4×(﹣2)﹣(﹣8)÷2, =﹣8+4, =﹣4; (2)原式=(﹣3)2×()+(﹣3)2×(﹣), =3﹣4=﹣1. 点评: 此题考查学生熟练掌握运算法则进行计算的能力.关键是(1)依据同号相乘得正,异号相乘得负计算....
希望大家可以,帮我找一下,50道整式的加减运算和化简求值...最好带答 ...三、21. 解:(1)- 、(2)5 x2-3 x-3、(3)xy.22. 解:(1) ,2 (2)23. 解:24. 解:25. 解:将代数式进行化简,可得 .因为它不含有字母 ,所以代数式的值与 的取值无关;26. 解:根据题意,可得第一个计算器的进价为 ,卖一个这种计算器可赚 (元);同理,可得第二个...
体力活 求20道有理数运算代数式求值和100道整式运算12. x4+2x3+ax2+bx+1是一个二次多项式的完全平方式,试求a、b的值 13. 分解因式:a4+a2b2+b4 14. 如果x+y=0,xy=2,求x3y-xy3的值 15.(a-3)(3-2a)=___(3-a)(3-2a); 16.若m2-3m+2=(m+a)(m+b),则a=___,b=___; 17.当m=___时,x2+2(m-3)x+25是完全平方式. 18-40...