哪里有提高孩子记忆力的培训机构？33

发布网友发布时间：2023-11-29 23:50

共4个回答

热心网友时间：2024-01-19 13:44

你好，高兴为你解答：
本人亲身参加过这样的记忆力培训机构（名字叫新思维）。7天的费用是七八千的样子。实际结果是自己当时还作为最优秀的夏令营成员结业，但其实对学习没什么作用。所谓的记忆力提升是商家赚钱的噱头。记忆力至少有一半是天生的，个人认为，如果真要靠后天培养那另一半必须要靠素质教育！这是为了你的孩子好。
个人认为，最好的素质教育就是所谓的“德智体美劳”的教育。其实，古人提出的“礼乐骑射书数”也是很有用的，即学习礼仪（教会孩子礼貌，什么事情该做什么不该做，提高情商，这应该是最重要的！）、音乐（陶冶情操，而且音律和数学有相同之处，爱因斯坦小提琴拉的就很好！）、骑马（如今可以用学习开车驾驶代替，十分实用的技巧！）、书法(会书法的孩子学业普遍能走的更远，亲身体会)、数学（数学是智力体操！）这样培养出来的孩子心胸开阔，思维宽广，对于新鲜事物自然而然记得牢，其记忆力自然不同于等闲之辈。
不知能帮到你吗？

热心网友时间：2024-01-19 13:45

孩子的记忆力是可以锻炼的，家长在平时的生活和游戏中慢慢让他们的思维和注意力集中，并且反复练习，对于孩子大脑记忆能力提升有很大帮助。

一部曲：利用游戏
“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
二部曲：明确任务
不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么？就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。
三部曲：充分理解
什么算理解？就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加'1'，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
四部曲：附加意义
要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢？您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：
假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月（为一岁），后三位数想成365天（为一岁），这样一假想很容易记住。
谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思--要发一一要发（1818）打得资本家呜（5）呜（5）直哭。
形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。
歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。
推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。
五部曲：巧用时机
不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。
六部曲：多用感官
有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。
七部曲：反复强化
明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。
记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少，就是到时侯想不起来，他不是没有记住，而是不善于回忆。所以，训练孩子的记忆力，不光是让孩子善记，还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。有条件的话可以使用精英特速读记忆应用软件来提高。比如，孩子学了一定数量的字，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，继续归入相应的类别。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时侯就越容易“取”出来。
小编总结：通过以上的训练，孩子的大脑接受、理解、记录的功能一定会有所提高，长期坚持下去，形成超强记忆力将不是难事！

热心网友时间：2024-01-19 13:45

你好，很高兴为你解答！孩子的记忆力学习的话注重的是孩子的右脑开发的思维模式。新启航教育就着重培养这一点。让孩子学会全脑记忆，尤其开发最具潜力的右脑。培养学生的反应能力，观察能力，动手能力，表现能力，记忆能力，想象能力，创造能力，从而达到增强信心，拓宽思维，增长学习兴趣，发展特长的目的。让孩子掌握记忆法之后提高学习效率，取得更好的成绩！

热心网友时间：2024-01-19 13:46

如何提高记忆力？提高记忆力的3种方法