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放风筝的启示(作文)

发布网友 发布时间:2022-04-23 10:22

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5个回答

热心网友 时间:2023-09-20 06:33

风筝,是孩子们的玩中之物;而放风筝,是小朋友们的乐趣。俗话说的好:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”正是放风筝的缩影。让我回到童年,回到放风筝的快乐时光吧!
在一个阳光明媚的下午,从家教中心——超凡私塾里传出清脆爽朗的笑声。走进一看,是小朋友们在放风筝呢!
我们把风筝穿好棒子,系好绳子。风筝就如轻盈的小燕子一样起飞了。在蔚蓝的天空底下,孩子们你奔我跑笑哈哈。男生负责放风筝,女生们像“跟屁虫”一样陪跑。“哇!”一阵尖叫声让所有人都回过神来,看到原先未超过一层楼的风筝现已超过五层楼了。有人被它那自由、无拘无束的举动惊呆,原先被人瞧不起的风筝都能飞得这么高,甚至直入云霄。那我为什么没有像风筝一样的勇气呢?为什么我就不能战胜困难呢?为什么我不能勇往直前,决不后退呢?
就因为这件事激发了我,让我懂得了:一个人要有远大的目标,才能战胜一切邢严,克服重重困难,更上一层楼。这次的放风筝真是一举两得,让我们获得了快乐,获得了启示。

热心网友 时间:2023-09-20 06:34

风筝可以在线的牵制下,在扩张翩翩起舞,此时的它是么自由自在。但假若它抱怨线对它的控制
,并执意把线挣断,那么挣断了线的风筝,不仅不能得到自由,反而会一头栽在泥潭上,再也不能飞起来了。由此,我想到了几年前社会上关于自由和纪律争论。
 
  人,生活在社会中不能没有自由,也不能没有纪律。没有自由,人就会整日被困在一个很小的圈圈里,及不会有什么发明创作,也不会有什么人类社会进步;没有纪律,没有约束,人人为所欲为,各行其是,那也就没有人们共同追求的自由。
 
  有人认为:像怎样就这怎,为所欲为,我行我素就是自由。其实不对,这是对自由的曲解。自由,都是有条件的,相对的,不受约束的,绝对的自由是没有的。
 
  年轻人都爱好自由,但如果为了你的自由造成了大多数人的不自由,那么你的自由就必定受到*。在教室里听课是全体学生的自由;公园的木牌上写真“请勿攀折花木”,为了保证大家的欣赏和游览,你就没有攀折花木的自由;人们在排队乘车,你就没有抢先插队上车的自由。道理很简单,因为你有了自由,就会妨碍大家的自由。如果风筝飞上天犹如我们获得自由,那么牵着风筝的线就是纪律,推动风筝上天的“如意东风”就是社会主义必要条件,二着却一不可。
 
  在我们的班集体里,大家都自觉地去守纪律,遵守道德,事我们的自由得以充分体现。那些不加丝毫*的自由是不存在的,如果我们盲目地去追求这些自由,就会像断了线的风筝载下来毁了自己。那些不加丝毫*的自由是不存在的,如果我们盲目地去追求这些自由,就会像断了线的风筝栽下来,毁了自己。

热心网友 时间:2023-09-20 06:34

  春天到了,万物复苏,春风姑娘轻轻地吹拂着大地。柳树抽出新的枝条,伴随着春风翩翩起舞;小草也赶着出来凑热闹,长出嫩绿的小脑袋,生怕错过什么精彩的时光;桃花梨花也都开出了娇嫩的花骨朵,就像那害羞、腼腆得小姑娘。三月可是放风筝的最好时节,这么好的时光我们当然不会浪费。

  星期六的上午,我和其他几个孩子,来到皇城门前的空草坪上放风筝。草地上还是一片枯黄,不过泥土里都已经充满了春的气息,春的味道。我们找了一块比较干静,平整的地方停下来,开始放风筝比赛。孩子们三个一群,两个一伙,开始忙活起来。

  说好了是孩子们之间进行放风筝比赛,可是没过多久风筝却和路边的大树比起高来,最后竟发展成了“打架”。你看,风筝用他那长长的尾巴紧紧地缠着树枝,死也不放开;大树也不甘示弱,号召他的所有家庭成员,团团围住风筝,不让他逃走。哎!真是拿他们没办法,赶紧去“劝架”,我负责拉住风筝的尾巴,孩子们负责去拉树枝,这不劝还好,一劝更了不得了,大树和风筝抱得更紧,打得更凶,死死地缠在一起,大有同归于尽的势头。不行了,看来必须采取措施,我当机立断,紧紧拽住风筝的尾巴,使劲一拉,“啪”风筝尾巴断了。一场“战争”伴随着风筝的断尾而平息了。孩子们又去快乐的进行比赛了。

  一阵春风拂过脸颊,温暖,舒服,也快乐。看着孩子们那充满天真,灿烂的笑脸,心里就像春天一样温暖,幸福!

热心网友 时间:2023-09-20 06:35

?????!!!!!?????!!!!!!!!!!!!?!?。,,。,。,。,。,,。,。,。,。,。,。,。。。。,。,,,,。,,,。,。,,,。,

热心网友 时间:2023-09-20 06:36

风筝的启示(。。。
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