小孩早说话好,还是晚说话好?
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发布时间：2022-04-23 12:10
共3个回答
懂视网
时间：2022-08-15 12:53
孩子说话早晚没有好坏之说，正常来说孩子五六个月开始咿呀学语，10个月左右开始有意识的喊出爸爸，妈妈，一周岁能说出带有3~5个字简单的句子，一周岁半孩子语言词汇量增加，如果孩子一周岁半还不会说话，就需要及时带孩子到医院就诊，看是孩子听力有问题，还是说语言中枢发育迟缓导致。
热心网友
时间：2024-02-13 06:51
小孩早说话好，可以提前开发大脑的语言中枢能力，锻炼大脑培养性格。
提前开发大脑的语言中枢能力，可以提高语言能力，也可以刺激大脑活跃度，使宝宝大脑的使用度和运转度都大幅提升，说话早的宝宝思维更活跃，反应能力和联想能力更优秀。
培养宝宝的性格。说话早的宝宝一般性格都活波，更会溶于集体更礼貌，而且说话早就与其它人沟通的时间更多，可以锻炼宝宝的自我认识能力和三观的建立。
建立自信心，可以建立宝宝的自理能力和独立能力，而且宝宝说话早可以很容易培养读书与交流的能力，有利于宝宝的学习。此外说话早的宝宝得到的鼓励和赞扬比较多，会对宝宝产生积极的影响，有利于宝宝的成长。
虽然说话早是一件好事，但不代表宝宝说话晚就不好，爱因斯坦也是4岁才说话，所以不要用说话早晚评价宝宝好不好，聪明不聪明。
热心网友
时间：2024-02-13 06:51
每个宝宝的情况都是不一样的，有的宝宝说话晚，有的宝宝说话早。要多和宝宝说话,尽量与她多沟通,她不理你也不怕.比如你给她玩具,叫她吃饭等等.想办法让她回答.如果宝宝想要什么或想做什么，不要马上就给他，可以告诉他这是什么东西，然后再放在他的手上。宝宝在你身边的时候，不论你在做什么，都要和宝宝交流。这个时候宝宝是听得懂一些语句的。有可能这时候孩子只能用动作表示，这时候家长容易马上满足他的要求，这对孩子是不利的，那么应该怎么办呢？应当把他要的东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后，最起码他会说“果”。
多点鼓励宝宝,哪怕她只说出一个字,也表扬她.鼓励孩子能够发单字的音，比如：爸爸、妈妈，这时候就是给孩子创造一个说话的环境，给他说话的机会。
经常带宝宝和她年龄差不多别的小朋友玩,两个朋友一起比较容易投入.带宝宝接触大自然,让她开阔视野.
家里可以多播放音乐、儿童歌曲给宝宝听,寓娱于乐.
如果宝宝开口说话了，有时口音不是很准，家长也不要模仿宝宝说话，要用正确的话语来纠正宝宝话。
语言是人类所特有的交流方式。当人们考查一个婴儿的智力情况时，语言能力是其中五大领域之一。所以，语言和智力有关系。但是是否说话晚的孩子智力就差呢？这个问题就不能简单地下结论了。
在通常情况下，小孩子到*个月时，就能叫“爸”、“妈”，到1.5岁左右，就可以说简短的话了，可是有些孩子一直到2、3岁才开始呀呀学语，家长的心里很烦闷，这是什么原因呢？孩子会不会是哑巴？是不是说话迟的孩子智力差？
有些老人可能说这样大智若愚或包公再世，传说包公5岁才开口说话。对于包公几岁会说话无可考证，但这种想法是错误的。说话迟的孩子原因很多：
有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。
有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。
有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的*缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。
听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍，那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力，因为他们听不清周围的语言世界中的一切声音。对这种孩子，如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷，那么由于与外界不能互相沟通，语言发展迟，智力也受到严重影响；但如果及早地发现了孩子听力存在的问题，给孩子戴上合适的助听器，那么孩子的语言能力就能同其他孩子一样得到发展。
还有较少数的孩子曾经受到脑伤，患有脑病的他们不仅说话迟，智力水平也很差，有的孩子耳朵患有疾病，尤其是对高音听不清楚，医学上叫高音性耳聋，他们开始说话较迟，而且说起话来，好象唱歌吟诗似的，以上情况父母应及时带孩子去医院检查治疗。
前三种情况，小孩子智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。那么怎样进行这一工作呢？
孩子一出生就应当有计划的对他进行语言教育。多让孩子听录音带，与孩子经常说话是非常重要的。婴儿2个月会发出咿咿呀呀的声音，并开始记忆周围存在的所有物和发生的一切事情。因为他们会在不知不觉是记住母亲平时言谈举止，所以，在这个时期母亲是否同婴儿说话，将直接影响到婴儿言语发生早晚，甚至其智力的发育。
如：一对年青夫妇在狭小的屋子生下了长子，所以，无论母亲干什么事情都可以听到婴儿的声音。这位母亲经常和婴儿说话。不久，他们搬进了居室的住宅。由于住房多了，他们双生了一个女孩，而且单独给她布置了一个房间。结果，哥哥七、八个月时就会说话了，而妹妹1岁多还几乎不会说话，并且沉默寡言。
我们知道，婴儿比*获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听*讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。
此外，对0-3岁左右的孩子讲话没必要使用儿语，如果周围的大人们总是认为婴儿只能听儿语，而用儿语对孩子讲话的话，那么，孩子就很难掌握规范的语言，进一步说，婴儿之所以能够掌握规范的语言，并不完全是在父母同自己讲话的过程中掌握的，而是经常听父母与周围人们交谈的结果，如果孩子接受能力很强，那么，几个月后，即使不用儿语对孩子讲话，孩子也应该能理解一般的话。
因此，我们要在孩子婴儿期就用规范的语言对他们讲话。如果等孩子上幼儿园以后再去纠正他们说儿语的毛病，则会加重幼儿的负担，不利于幼儿身心的发育。 希望以上答案可以帮助到您 ：）
热心网友
时间：2024-02-13 06:52
