"教教材"与"用教材教"
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发布时间:2023-04-22 14:23
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热心网友
时间:2023-10-19 23:54
所谓"教教材"是完全忠实于教材,按照教材编排的体系,设计的练习与活动等,按部就班地教下去。但前提是教师要理解教材的各个板块,然后才能设计出与之相匹配的,既忠实于教材,又符合学生实际的教学活动,这样才能将教材知识内化为学生头脑中的知识,才能把教材要求的能力转化成学生内在的能力。
而"用教材教"是指在教材原有的基础上,进行个性化处理,可以对内容进行补充,也可以对编排顺序进行调整,或者进行删减、替换、扩展等。
相比于以上两种方法,"用教材教"的理念更先进,因为针对不同学情,教师灵活处理教材后更体现了量身定做、更适合。同时,对教师也提出了更高的要求,需要教师有灵活的创造性与恰当的编排能力。当然这不是一蹴而就的,是靠长期的日积月累和不断地学习与总结,才可以做到游刃有余。
但是,无论是什么版本的教材,它的编排都是经历了无数专家与学者的慎重考量,是历经了反复的实践与验证的,是经得起千锤百炼的。因此,到底是"教教材"还是"用教材教",不能武断摒弃谁,而是要根据教情与学情,根据对教材的理解与把控程度而定。
如何使用教材是永恒的话题。