幼儿园教师和家长的角色
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发布时间：2022-04-22 15:46
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时间：2023-07-15 03:32
1、保护者—保护幼儿的安全和家庭隐私。
每个孩子在幼儿园里，老师首先需要注重幼儿的安全意识，保护幼儿的安全为首要。同时，出于教育的需要，幼儿教师不可避免会了解到幼儿家庭的一些隐私等。幼师应该替家长守护这些隐私，这也是共同建立信任感的第一步。
2、合作者—合作进行幼儿教育。
合作者的角色是教师在家园共育中扮演最直接，最基础的角色也是最重要的角色。
3、倾听者—倾听幼儿家长的心声。
家长并非是专业的的教育者，面对教育问题他们会有疑惑。幼师应该做的是耐心倾听，这也是打开家庭和幼儿园的信息交流通道的第一步。
4.接纳者—接纳意见。
由于教育环境和专业背景的不同，家长和教师在教育上的方式也会有所不同，为了孩子，我们老师和家长的需要做到的是合理分析问题，适当的接受对方的意见，改进自己的教育方式。
5、指导者—指导家长进行家庭教育。
在幼儿园的教育活动中，老师是教育的主导者，那么，在家里，则我们的家长无疑是教育的主导者，，而我们的家长也并非专业的教育者，在家庭教育过程中难免会有不科学，不专业的地方，因此，教师作为指导者的作用尤为凸显。
6.研究者——研究指导家庭教育的方法
教师是专业的教育者，但教师的专业性更多地体现在进行学前教育活动上。因此，不断进行科学研究，不断改进进行家庭教育指导的方法，也是幼儿园教师在家园共育工作中需要进行的工作。
对于家长在家园共育中应该扮演的角色有：
1.观察者——观察幼儿园的教育。
观察幼儿园的特殊活动：幼儿园时常会举办亲子活动，家长走进幼儿园，可别光顾着孩子，这也是近距离观察教师与幼儿互动情况的好机会。
2.学习者——学习如何进行家庭教育
绝大多数家长并不具备专业的教育知识与技能，因此在家园共育的过程中，家长也应该不断学习。
3.支持者——支持幼儿园开展的活动
幼儿园开展的许多教育活动都离不开家长的支持，如外出活动时，幼儿园人手不足，需要家长志愿者协助维持秩序;又如进行某个教学活动时，无法收集到大量的废旧物品，需要家长各自去收集......
4.教育者——教育孩子
这是家长的天职，教育不仅仅是幼儿园的事，对孩子进行教育，尤其是家庭教育是每个家长不可逃避的神圣职责。
家长要教育孩子，而教师倾听家长心声、接纳家长意见、为家长的教育提供指导;教师为了孩子开展各式活动，而家长为其提供合理的支持.....
