小学的应用题 答题应注意什么?
发布网友
发布时间:2022-07-23 08:58
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热心网友
时间:2023-11-26 18:52
解答应用题的一点心得:
1、读懂题意,把不相关的语言精简掉,现在应用题考得不是数学,而是语文的阅读能力,还要有转化问题的能力。
2、巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数,但是哪一个更为简便,要仔细斟酌。例如:甲乙二人速度之比为3:2,在求甲乙的速度时,我们可以设甲的速度为a千米/小时,乙为b千米/小时,这就是二元一次方程组;或者设甲的速度为a千米/小时,则乙为2/3a千米/小时,这样虽然是一元一次方程,但是有分数;或者设甲的速度为3a千米/小时,乙的速度为2a千米/小时
可见最后的设法最好。根据不同的题目设出未知数。
3、根据等量关系列出方程
4、解方程。此时我们可能会遇到二个未知数,而只能列出一个方程,我们就要看看是不是还有隐含条件,比如人数、物体的个数,都要是正整数,这就是隐含条件,尤其在不等式方程中要用到。还有就是分式方程要验根
5、写清单位和答话。这一步往往被忽视,其实这一步恰恰反映出你是否读懂了题目,是否知道题目要求的是什么,在考试中是要站分数的。
6、勤加练习,熟能生巧。触类旁通,举一反三。
这是我个人对接应用题的一点心得,希望对你有所帮助。一点心得
热心网友
时间:2023-11-26 18:53
已知量、未知量以及所求量
热心网友
时间:2023-11-26 18:53
1 写答案的时候把重点写出来
2 卷面要干净
3 不要忘了写“答”
热心网友
时间:2023-11-26 18:54
单位名称
答
注意单位一的变换
算术准确
热心网友
时间:2023-11-26 18:54
①在答问题前,别忘了写“答:”;
②答要打完整,有一个小诀窍,比如问题最后问的是:“六(7)班一共有多少人?”就可以这样:“答:六(7)班一共有31人。”
参考资料:我想,注意了这些,应该就可以了吧~