心理学论述题
发布网友
发布时间:2022-06-07 09:39
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热心网友
时间:2023-10-17 06:38
1.(一)创设有利于创造性产生的适宜环境
(二)注重创造性个性的塑造
(三)开设培养创造性的课程,教授创造性 思维策略
2.把自己当成权威,因为你已经有备课了不是么,台下的只是你的学生,要知道他们只是在吸收你的知识,如果是小学生就要想法调动积极性,课堂穿插小情节,比方抢答之类的如果学生大点的话你可以为幽默的语言去吸引他们,营造一个活跃的课堂气氛.你的自信会影响他们,学生都会喜欢自信的老师,因为他们会觉的我的老师很棒!另外学生的参与在增进师生的感情的同时,也减少了你紧张的程度.
3.要了解校情--学校的情况,要知晓上情--上级*走向,也要洞悉社情--社会对学校的反响
4.同伴教育.什么是同伴教育?
人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上,青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向,对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年(同伴教育者)进行有目的的培训,使其掌握一定的知识和技巧,然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能,甚至向更广泛的范围传播,以达到教育的目的。
5.课堂气氛活跃
6.第一条 保密性原则 第二条 理解与支持原则 第三条 积极心态培养原则 第四条 时间限定的原则第五条 来访者自愿的原则第六条 感情限定的原则 第七条 重大决定延期的原则
我只能答这些,谢谢
热心网友
时间:2023-10-17 06:39
自己想,明显是老师安排下来的作业,休想偷懒!哈哈
热心网友
时间:2023-10-17 06:39
一道题五十分还差不多
热心网友
时间:2023-10-17 06:40
1.如何培养学生的创造性?(让学生多看多想多动手)
2.影响师生关系的心理因素有哪些?联系实际分析造成师生关系紧张的常见原因,谈谈如何建立良好的师生关系?
(苦瓜脸,骂人等,学会微笑,学会关心学生...)
3.试述实现课堂教学管理的有效性需要具备的条件。
(有必要的奖励制度,精神上物质上都可以)
4.论述同伴关系在青少年发展中的价值?影响同伴关系的因素及如何指导与协调同伴关系?
(团体精神,性格不同家庭环境不同,协调占主导作用)
5.如何实现课堂问题行为的控制?
(奖罚制度)
6.心理咨询应遵循哪些原则?为什么?
(先问无关,再将问题慢慢带入;为什么?人性问题)
7.论学校开展心理健康教育的意义和任务?
(使新一代更好的成长,让每个学生写篇感想)
8.试述学习迁移的指导?
(没听过学习迁移)
9.试述品德不良学生的成因与矫正。
(家庭人群环境等是导致不良的最主要因素,教育)
10.如何实现维护群体规范与个体自由的统一?
(把握一定的度)