心理学论述题
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发布时间：2022-06-07 09:39
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热心网友
时间：2023-10-17 06:38
(二)注重创造性个性的塑造
(三)开设培养创造性的课程，教授创造性 思维策略
2.把自己当成权威，因为你已经有备课了不是么，台下的只是你的学生，要知道他们只是在吸收你的知识，如果是小学生就要想法调动积极性，课堂穿插小情节，比方抢答之类的如果学生大点的话你可以为幽默的语言去吸引他们，营造一个活跃的课堂气氛．你的自信会影响他们，学生都会喜欢自信的老师，因为他们会觉的我的老师很棒！另外学生的参与在增进师生的感情的同时，也减少了你紧张的程度．
3.要了解校情－－学校的情况，要知晓上情－－上级*走向，也要洞悉社情－－社会对学校的反响
4.同伴教育.什么是同伴教育？
人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上，青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，对青少年进行教育的方式。同伴教育通常首先对有影响力和号召力的青少年（同伴教育者）进行有目的的培训，使其掌握一定的知识和技巧，然后再由他们向周围的青少年传播知识和技能，甚至向更广泛的范围传播，以达到教育的目的。
5.课堂气氛活跃
6.第一条 保密性原则 第二条 理解与支持原则 第三条 积极心态培养原则 第四条 时间限定的原则第五条 来访者自愿的原则第六条 感情限定的原则 第七条 重大决定延期的原则
我只能答这些，谢谢
热心网友
时间：2023-10-17 06:39
热心网友
时间：2023-10-17 06:39
热心网友
时间：2023-10-17 06:40
2.影响师生关系的心理因素有哪些？联系实际分析造成师生关系紧张的常见原因，谈谈如何建立良好的师生关系？
(苦瓜脸，骂人等，学会微笑，学会关心学生...)
3．试述实现课堂教学管理的有效性需要具备的条件。
(有必要的奖励制度，精神上物质上都可以)
4．论述同伴关系在青少年发展中的价值？影响同伴关系的因素及如何指导与协调同伴关系？
(团体精神，性格不同家庭环境不同，协调占主导作用)
5．如何实现课堂问题行为的控制？
(奖罚制度）
6．心理咨询应遵循哪些原则？为什么？
（先问无关，再将问题慢慢带入；为什么？人性问题）
7．论学校开展心理健康教育的意义和任务？
（使新一代更好的成长，让每个学生写篇感想）
8．试述学习迁移的指导？
（没听过学习迁移）
9．试述品德不良学生的成因与矫正。
（家庭人群环境等是导致不良的最主要因素，教育）
10．如何实现维护群体规范与个体自由的统一？
（把握一定的度）
