哪些内容适合利用微信平台教学

发布网友 发布时间：2022-10-05 18:27

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热心网友 时间：2023-10-20 03:17

不论是从现代教学理论、现代学习理论来看，还是从教育传播学理论来看，教学都是一种沟通交往现象，是教师和学生积极互动的交往。交往是教学的本质特征，是决定教学有效性的重要因素。叶澜教授曾指出：“在一定意义上，教学是人类一种特殊的交往活动。”教学不仅仅是学生的死记硬背，不单单是一种认识活动和个人智力的发展过程，教学只有在师生交互活动中才能完成新知识的构建，达到有意义的学习。没有交互的教学是没有生机活力的，不利于学生学习积极性的保持，不利于学生创新思维的培养，交互与其他因素结合在一起构成教学的过程，交互是教学的起点[1]。
信息技术的飞速发展，给教学交互带来更多技术的支持。网络环境下支持教学交互有网络直播系统、视频会议系统、IP电话答疑系统、E-mail、留言板、论坛、Blog、移动短信系统等。随着智能手机的普及，3G、4G及无线网络的发展，手机成为人们的个人信息中心，使用智能手机开展移动学习，就离不开使用手机进行的教学交互。微信是目前比较流行的一款即时通讯服务软件，通过手机、平板，用户可以快速对语音、视频、图片和文字等进行信息的传输，并提供公众平台、消息推送等功能。使用微信的公共平台可以搭建师生教学交互平台，增加交互的及时性，提高交互效率，促进有意义的学习。
1 教学交互
关于教学交互，不同的学者有不同的界定。Moore（1986）通过描述交互的三种类型（学生与课程内容的交互、学生与教师的交互、学生与学生的交互）来定义教学交互；安德森和盖瑞森（Anderson & Garrisno，1998）在穆尔交互分类的基础上进一步拓展了交互的划分类型，增加了教师与教师间的交互、教师与学习内容的交互、学习内容间的交互[2]。Jonassen从交互的活动性角度提出，交互意指学生与学习环境之间的连接活动，或称为相互作用，使学生能够进入真正的对话、分析和回应过程之中，其过程越成功，交互的质量就越高[3]。
随着移动学习的发展，教学的交互方式也发展为基于智能手机、平板电脑的移动交互方式。微信让教学交互和交流更加方便、更加及时，教师可以通过微信公共平台上传或分享互动式的教学资源，给关注的学生按照学习要求和程度进行分组，开展协作学习，实现教师和学生、学生和学生、学生和教学内容的多角度、*度的教学交互。
2 微信及微信公共平台
微信是腾讯公司推出的可以使用手机、平板进行交流的比较流行的即时通讯软件，它的交流模式主要是一对一进行，也可进行群聊，可以发送图文或者语音，通过移动网络或者Wi-Fi可以实现随时随地的交流。将微信应用到教学交互活动中，可以使得教学的交互更加自由、方便、及时，这种新颖实用的交流方式吸引很多人使用微信。微信还可以通过摇一摇、附近的人、扫二维码方式等方式添加好友。
微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，主要是一对多的传播模式。微信可以在移动设备上登录，而微信公共平台不能在移动设备上登录，可以在移动设备上关注微信公众号。个人可以通过登录微信公共平台申请一个微信公众号，与关注该公众号的用户进行文字、图片、语音的沟通，实现信息的双向交流与互动

热心网友 时间：2023-10-20 03:18

课文原文、注释、字词名段讲解、作文分析、教学过程等。