清明节诵读活动方案
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发布时间：2022-10-07 08:47
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时间：2023-10-26 14:52
为了确保活动能无误进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我整理的清明节诵读活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
清明节诵读活动方案 篇1
一、活动目的
为了更好地缅怀故人，缅怀先烈，切身体会英雄烈士们的无限爱国情操，深化感恩教育，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，加强思想道德教育，增强学生的责任意识，教育学生做到爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。同时，也为了激发学生朗诵诗歌和创作诗歌的兴趣，提升学生的文化素养，陶冶他们的精神情操。七年级将在清明节前举行诗歌朗诵比赛。
二、活动主题：
以"清明节咏怀"为主题，开展诗歌朗诵比赛。
三、参加对象：
初一全体学生。
四、活动时间：
20xx年4月2日(周四)下午第四节课
五、活动地点：
信息楼三楼报告厅
六、比赛要求
1、各班两个朗诵节目，人数不限。
2、自选诗歌题材，主题鲜明，内容健康，提倡自创诗歌。
3、形式多样，不拘一格，特色鲜明，诵读时间不超过3分钟，可配合音乐展演。
4、脱稿朗诵，有对诗的理解和赏析。
5、参赛者服装得体，仪态稳重大方，具有感染力。
七、活动安排
1、3月30日前各班主任将参赛诗歌内容以电子稿的形式发张文路老师，由张文路老师训练节目主持人(七6班一男一女)，完成开场白、串联词和结束语，并制作节目单。
2、4月1日12：00前各班主任将配乐交沈丽英老师处试音，12:10抽签。
3、4月1日下午第4节课由沈丽英、张文路老师负责彩排，班主任通知诗歌朗诵者到报告厅彩排。
4、4月2日下午集中信息楼三楼报告厅。
八、评分规则：
1.评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位。
2.比赛打分满分10分，评委打分以8.50分为基础分，去掉最高分和最低分，得出均分。
3.奖项：个人：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。
班级：一等奖两名，二等奖三名。以累计班内参赛者得分为班级总分。
4.评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。
清明节诵读活动方案 篇2
一、活动目的：
无数英烈为了绍兴这片土地，抛头颅、洒热血，为我们今天的幸福生活立下了不朽的功绩，我们不能忘怀英烈们的丰功伟绩。号召学生以先烈为榜样，继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习，将来成为祖国的栋梁。
二、活动形式：
拟在4月份第一周上课时间：4月4日、5日两天时间，举行清明诗歌朗诵比赛(低段可以是清明小诗诵读等，中段可以是清明颂等，高段可以是清明的哀思等内容)，各班可以用全班诵读、小组朗读、个人朗诵等形式开展此次活动。鼓励家长和学生一起进行亲子同台朗诵。
三、活动要求：
本次清明诗歌朗诵比赛在前观巷小记者班各年段学生中开展，这也是母亲节大型表演活动的选拔赛，要求把本次优秀节目和参赛学生名单最迟于4月26日前交给盛老师。同时，要求把班级举行活动的照片和文字在中心网站上传。
本次活动的'优秀节目请在班级中先行发奖，同时通知相关学员或家长参加5月9、10日的母亲节现场表演赛。
四、活动地点：
活动地点不作统一要求，可在各班教室或在前观巷广场举行。
五、活动负责人：
盛红霞
六、备注：
清明节诵读活动方案 篇3
一、活动意义：
清明节是我国的传统节日，通过诵读优秀诗文，传承中华文明，加深对传统文化的了解和热爱，弘扬优秀的传统文化，弘扬社会主义核心价值观，丰厚教师、学生和家长的文化底蕴，受到中华民族优秀传统文化的熏陶和培养，接受爱国主义的一次洗礼。
二、活动目的：
1.充分挖掘民族传统节日的文化内涵和现代化意义。
2.进行价值观教育以及民族精神、时代精神的教育。
3.缅怀故去的先人，开展追思、感恩以及怀念活动。
4.丰富教师、学生、家长的校园文化和家庭文化生活。
5.体味亲情、友情，感受幸福生活的珍贵。
6.语文月水平测试的一项内容。
三、活动主题：
“传承文明诵读经典”——清明网上诗会
四、活动内容：
1.选读作品要求为诗歌、散文为主要形式，以“清明”(缅怀先烈、追思亲人、讴歌春天等)为主题，内容积极向上;
2.朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映作品的内涵;比赛时可自备伴奏音乐或他人伴奏。
3.诵读以个人和团体形式参与，诵读时间不少于3分钟。
五、活动流程：
(一)前期宣传：(3月28日——4月1日)
1.学校网站、微信平台、QQ群发布活动方案。
2.各班发放活动方案。
(二)活动时间：(4月2日——4月10日)
1.活动形式：
个人：学生、教师和家长个人
团体：各班班集体、教师愿景组、学生家庭
2.活动要求：
学生和家长请于4月10日前将诵读的诗文音频或视频上交给班主任老师或上传至优酷(详见具体操作方式)，将链接发送给班主任。
(三)奖项设置：
个人奖：
设一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。
团体奖：
设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
纪念奖：若干名
(四)活动展示
1.获奖选手将在升旗仪式中展示。
2.获奖作品将在学校网站、微信平台进行展示，并收录在楼道内的平板电脑中，供教师、学生和家长随时观看。
希望老师们发动学生认真参与本次比赛，以期在母亲节活动中取得优良成绩！
清明节诵读活动方案 篇4
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行*传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织一系列活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题
“缅怀先烈，争当好少年”
三、活动时间
3月31日——4月4日
四、活动内容
(一)、搜集资料，了解清明文化
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的诗集，让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深，热爱祖国语言文字。
五、活动要求
1、一年级、二年级：诵读清明小诗，要求人人会背一首。
2、 三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及自己的心得体会等方面，设计制作手抄报。
