四年级语文下册 第一单元3《天窗》
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发布时间:2022-09-15 04:59
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时间:2023-10-06 08:35
打开天窗说亮话——《天窗》
青砖、白墙、黑瓦,小院、弄堂、敞篷船……构成了乌镇独有的风韵,乌镇被誉为江南六大名镇之一。茅盾从小生活在乌镇,在这里留下了他太多童年、少年时期的回忆,孩童时代的快乐、自由在这个美丽的小镇无拘无束地铺陈开来。回忆童年,放飞想象,散文《天窗》就是这样一篇作品。
一、茅盾文学奖的设立人——茅盾
茅盾是中国现代最著名的文学家之一,原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。1896年7月,他出生在浙江省桐乡县(今桐乡市)乌镇的一个商人家庭。1981年3月在北京病逝。临终前,茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖,专门奖励优秀的长篇小说创作者,这就是著名的茅盾文学奖。他的代表作有《子夜》《林家铺子》《白杨礼赞》等。
课文《天窗》是茅盾先生于1928年写的一篇抒情散文,他以自己的童年生活为题材,表达了孩子们渴望投身大自然的美好愿望。
二、打开天窗说亮话
《天窗》一开头就告诉我们:“乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫作天窗。”一个小孩子借助家里的那一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想。
聪明的古人根据天窗的特点创造了一句俗语,叫作“打开天窗说亮话”。亮,语义双关,本指光线强、屋子明亮;这句俗语里,“亮”借指不加遮掩地把意见挑明,比喻直截了当地明说。这句俗语出自清朝李宝嘉《官场现形记》第二十七回:“打开天窗说亮话,还不是等姓贾的过来尽点心,只要晚生出把力,你们老爷还有什么不明白的。”
周骥良在《吉鸿昌》一书中也有使用:“既然你们要一个真正的底,那么咱们打开天窗说亮话。”
和“打开天窗说亮话”类似的谚语还有“打开板壁讲亮话”,比喻把事情摊开,挑明意见,把话说得直截了当。清代小说家吴敬梓在《儒林外史》第十四回中写道:“老实一句,打开板壁讲亮话,这事一些半些,几十两银子的话,横竖做不来。”
这两句谚语,你学会了吗?
三、中国古代民居之眼——天井
你知道天窗为何物了,那天井呢?古代的宅院中,房子与房子、房子与围墙之间所围成的长方形露天空地,还有旧式房屋为了采光而在房顶上开的小洞,都叫作天井。
天井被房屋包围,地方较小,因此光线也较为昏暗。阳光从天井中射下,光线照在地上如井水一般,所以称为天井。
天井把大自然嵌入院落,人们足不出户,就能将日月星辰尽收眼底。独坐庭院,抬头仰望,心旷神怡。这是何等的身心享受啊!
天井是我国传统民居建筑不可或缺的一部分。古建筑中,天井老屋是汉族的民居建筑,房屋组成类似北方汉族民居中的小型四合院,但中间院落小,形成天井,故称为四合天井屋。天井四周都是房屋围绕,但房屋之间都是互通的。天井会由下而上自然地形成气流,从而改善房屋的自然通风,同时也达到了采光的目的。
随着时代的发展,现代建筑设计也借鉴了古人的智慧,一些大商场、写字楼里也会有类似天井的设计。每当我们抬头,看着阳光从上面洒下来,总会感到温暖和喜悦,这种设计也给冷冰冰的钢筋水泥建筑增添了大自然的气息。
四、古代木工到底有多强大?连皇帝都想去学艺
我们都知道古代没有钉子、胶水,木匠仅用木头作材料,就能拼出木桶、木床,甚至是现代机械都很难制造出来的木雕工艺品。古人的智慧真是超乎我们的想象。
说起木匠,就不得不提起我国最为传统的木工艺术——榫卯,在古代,榫卯是一套传统木工制品的灵魂。木料中凸出来的部分称为榫,而凹进去的部分则称为卯,一个手艺成熟的木匠可以将榫和卯完美地无缝衔接起来,做出来的工艺品浑然一体,几百年都不会损坏;相比之下,现代工艺为了节省时间、金钱,提高效率和利润,用铁钉代替榫卯结构,不仅牢固性和美观性大打折扣,时间一久,铁钉也容易腐蚀生锈,做出来的家具不够结实,往往木料还没有腐烂,结构就已经散架了。用胶粘的家具,更是存在环保隐患。
除了实用性,榫卯更是木匠功力和技巧的最佳体现。我国木匠的传统工艺中,榫卯的类型有几十种,包括楔钉榫、夹头榫、传统棕角榫等常见的做法。都说慢工出细活,通过这种工艺打造的纯木家居,不仅外观精致高雅,而且便于拆卸,实用性非常强,纵横之间都充满了古代匠人的智慧。
我国历史上就有一位不爱皇位却爱木工的皇帝,对其中的趣味赞不绝口。他就是明熹宗朱由校,被人称为“木匠皇帝”。他曾制成一座乾清宫的模型,还有蹴圆堂模型五间,都小巧玲珑。据史*载,天启年间,匠人所造的床,极其笨重,十几个人才能移动,用料多,样式也极普通。朱由校便自己琢磨,设计图样,亲自锯木钉板,一年多工夫便造出一张床来,床板可以折叠,携带移动都很方便,床架上还雕镂有各种花纹,让当时的工匠叹服。可以想象这位朱由校皇帝在木工方面的造诣有多高,简直是鲁班再世。
随着工业变革与制造业的发展,许多传统的工艺慢慢消失了。当提起鲁班,只会想到一个游戏角色,提到鲁班的技能,只会想到“河豚手雷”时,人们还会想起那些流传千年、曾经让人叹为观止的传统工艺吗?
四年级语文下册 第一单元3《天窗》
打开天窗说亮话——《天窗》青砖、白墙、黑瓦,小院、弄堂、敞篷船……构成了乌镇独有的风韵,乌镇被誉为江南六大名镇之一。茅盾从小生活在乌镇,在这里留下了他太多童年、少年时期的回忆,孩童时代的快乐、自由在这个美丽的小镇无拘无束地铺陈开来。回忆童年,放飞想象,散文《天窗》就是这样一篇作品。...
四年级下册语文人教版的第三课《天窗》里面的扫荡给作者什么样的感觉...
“扫荡”有横行,彻底清除的意思。课文里这个词可以使人感受到风雨交加,雷电猛烈,整个世界都是这风风雨雨,无处躲藏,,让人感觉风雨在无情地摧残这个世界。《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的,时间虽已较远,但内容通俗,所包含的思想富有哲理,意义深刻。主要内容:课文叙述...
四年级下册语文课文《天窗》,天窗在课文中指的是什么
1. 课文中的“天窗”是指乡下人家的房屋结构中,位于房间前部的一种简陋的木板窗户。2. 在遇到大风大雨或者冬天北风呼啸的情况下,这种木板窗通常会被关闭。3. 一旦关闭这种窗户,房间内就会变得非常黑暗,仿佛变成了地洞一般。
四年级下册语文人教版的第三课《天窗 》里面的扫荡给作者什么样的感觉...
第二部分(4~7):写天窗是孩子们唯一的慰藉。第三部分(8):通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
天窗一共分为几段?
四年级语文下册课文《天窗》一共有九个自然段,把课文分成三个部分并概括大意如下:第一部分(第1—3自然段)大意:介绍天窗的由来或者天窗的作用。第1和第2自然段起到铺垫的作用,第3自然段起到承上启下的作用。(因为冬天冷、雨天潮不能开窗户,所以屋里黑乎乎,为了采光好,所以又建了一个天窗)...
四年级下册语文第三课天窗和普通的窗户有什么区别
而我们普通的窗户都是房子侧墙镶嵌。从那小小的玻璃,你会看见雨滴在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一划;你想象到这雨、这风、这雷、这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象活跃起来。《天窗》本文描写了农村乡下的孩子透过...
四年级下册语文课文《天窗》,天窗在课文中指的是什么
课文中的天窗是指乡下人家的房子,只有前面一排木板窗。床碰上大风大雨或者北风呼呼叫着冬天,只好关起来。屋子里就黑得像地洞。似的屋里。
小学语文四年级下册《天窗》教学设计
(夏天阵雨来了时)小小的天窗是孩子们唯一的慰藉 (晚上,当他们被逼着上床去“休息”是)小小的天窗又是孩子唯一的慰藉。结合当时的时代背景,理解“唯一”。课件出示文章第四、第六自然段。自由读读这两段话,透过字里行间,你能发现这是一群怎样的孩子。体会孩子们认识外面世界的迫切渴望。指导...
四年级下册语文书第三课 天窗批注怎么写
批注:理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因。结合关键句“被关在地洞似的屋里”“被逼着上床”等,联想自己的经历,体会孩子们被管束时的不满和失落。
四年级下册语文课文天窗的读后感怎么写?
一道闪电,一阵暴雨,一颗星星,一堆白云,一个不明的黑影……透过了天窗,那美丽神奇的世界立刻出现在孩子们的脑海里,在我们的想象力中展开。甚至连宇宙都在这里展现了它自己的秘密——因为想象力就是大自然本身的秘密。不要抱怨窗外的鸟啼总是那么悦耳,阳光总是那么明媚,更不要责怪自己总是面对...