be的用法有哪些速记口诀
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发布时间：2022-08-28 04:05
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时间：2023-01-27 16:33
be是用来表示某人或某物即主语本身，用来表示某人或某物属于某一群体或有某种性质;be的用法有哪些呢?本文是我整理be的用法的资料，仅供参考。
be的用法
Ⅰ.“be+状语(表示地点,用副词或介词短语表示之)”：
1.Their machine is here.他们的机器在这里.
2.The sample is on the working table.样品在工作台上.
Ⅱ.“be+名词、形容词或介词短语等(作表语)”：
1.Iron is useful.铁是有用的.
2.Our victory is a great victory.我们的胜利是伟大的胜利.
Ⅲ.“be+过去分词”一般系被动语态：
1.The plant was built in 1958.该厂建于1958年.
2.This book will be translated by the old workers.这本书将由那些老工人来翻译.
Ⅳ.“be+-ing”一般表示正在进行时态：
1.They are designing a new-type machine.他们正在设计一台新型机器.
2.This kind of machine was being designed by the enginers.当时这种机器正由工程师设计.
注：注意用逻辑判别方法把-ing(动名词)作表语的情况和本句型分开.例如：
Our task is building socialism.我们的任务是建设社会主义.
由于主语task产生不了“正在建设”这个行为,故从逻辑上就可判定谓语不能构成进行时态.
Ⅴ.“be+动词不定式”一般用来表示计划、安排或约定将要实行的行为：
1.The method is to be described in detail.这种方法将予以详细说明.
2.He is to leave at night o'clock this evening.他要在今晚八点钟离开.
注1：有时“is(或are)to be +过去分词”这种结构含有can be,must be的意思.例如：
1.This compound is rarely to be found in nature.(=This compound can rarely be found in nature.)这种化合物在自然界很少发现.
2.These rules of the road are to be strictly observed.(=These rules of the road must be strictly observed.)这些交通规则必须严格遵守.
注2：“is (或are) not to be+过去分词”含有禁止、不许可之意.例如：
1.The magazines are not to be taken out of the reading-room.杂志不准携带出阅览室.
2.This chemical is not to be exposed to air.这种化学制品不可暴露于空气之中.
注3：注意用逻辑判别方法把上述用法和be后的不定式作表语区分开.例如：
1.To live is to struggle.生活就是斗争.
2.The main aim is to get good results.主要目的在于取得良好的结果.
由于上述两句中的主语都不能产生be后面的不定式所表示的动作,故后面的不定式只能作表语.
Ⅵ.“be+ going+动词不定式”：
A.表示在最近期内“打算、准备作……”之意：
1.We are going to repair the machine this afternoon.我们打算今天下午修理那台机器.
2.There is going to be a meeting tomorrow.明天准备召开一次会.
B.表示“即将或马上就要进行某种动作”之意：
1.The train is going to stop now.火车马上就要停下来.
2.It is going to rain.天就要下雨.
注：如果表示即将进行某个动作,还可用“is about to +原形动词”(就要、即将)或“is on the point of”(马上就).例如：
1.They are about to repair that machine.他们马上就修理那台机器.
2.They are on the point of repairing the machine.他们马上就修理那台机器.
Ⅶ.“be+certain (或likely,unlike等)+不定式”：
1.In the end he is certain to succeed.最后他必定成功.
2.She is likely to start for Shanghai.她似乎要去上海.
Ⅷ.be作“exist”(存在)
Such things are.这些情况是存在的.
Ⅸ.be(动词原形)用于让步状语从句：
1.Be it late,I must finish this work.尽管晚了,但我仍须结束这项工作.
2.All magnets behave the same,be they large or small.所有磁体,不论大小,其性质都相同.
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
可数名词的复数变化规律[1]：
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记; 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.
可数名词复数特殊变化规律[2]：
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;
牙(齿)、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，
原形后面r、 e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样) man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice
一般现在时态
(一)
I、we、you、they作主语，
动词原形后面跟;
否定句，更容易，
动词前面加don't;
疑问句，别着急，
句首Do，来帮你，
后面问号别忘记;
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.
(二)
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加;
辅音字母+y型，
变y为i,es;
ch,sh真有趣，
s,x,es;
三个特殊那里去?
has、goes和does;
否定句，记住它，
动词前面doesn't;
疑问句，别着急，
句首Does，来帮你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光
九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、 life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)
b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.
例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾)，它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.
be动词用法和练习题
Be 动词专项练习
英语句子的书写
句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放 入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆 圈。
大写字母的用法
1)英语句子开头的第一个字母必须大写。
2)I(我)，OK在句中任何位置都大写。
3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词(如：名词、动词、形容词、副词、 数词)的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》
5)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6)某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7)表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔
英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、 表语、定语、状语、补足语等。
一、主语(subject): 句子说明的人或事物。
1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。(名词)
2.He likes dancing.他喜欢跳舞。(代词)
3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词)
4.Seeing is believing.眼见为实。(动名词)
5.To see is to believe. 眼见为实。(不定式)
6.What he needs is a book. 他所需要的是本书(主语从句)
二、谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。
1.We study English. 我们学习英语
2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语(predicative):表示主语―是什么‖或者―怎么样‖，表语前面的动词称为系动词。
1. He is a teacher.他是个老师(名词
2. Five and five is ten.五加五等于十(数词)
3.He is asleep.他睡着了(形容词)
4.His father is in. 他的父亲在家(副词)
5.The picture is on the wall.画在墙上。(介词短语)
6.That sounds good 那听起来很好。
7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来，smell(闻起来), tast(尝起来、吃起来), feel(感觉)...
四、宾语：动作、行为的对象
1.I like China.我喜欢中国。(名词)
2.You can help me. 你能帮助我。(代词)
3.How many do you need? We need two. 你们需要多少?我们需要两个。(数词)
4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。(动名词)
5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。(不定式)
6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗?(宾语从句)
双宾语-----间接宾语(指人)和直接宾语(指物)
Tom‘s mother buy him some books.
汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1.We elected him monitor.
我们选他当班长(名词)
2.We will make them happy.
我们将让他们高兴。(形容词)
3. We found nobody in.
我们发现没人在里面。( 副词)
4.His father help him to do his homework.
他的父亲帮他做家庭作业。(带to不定式)
六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。(名词)
2. He is our friend. 他是我们的朋友。(代词)
3. I have three books. 我有三本书。(数词)
4. He is a good student. 他是个好学生。(形容词)
5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)
七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。表示行为发生的时间、地点、原因、 目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock.
我在七点钟上学。
2.He reads the book in the room.
他在房间里看书。
3.I don‘t like thrillers because they are scary.
我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
be动词的一般现在时有三种形式，即：am, is, are(翻译为“是”)
1. 如果主语是第一人称I(我)时，be动词用am。
如：I am a student. 我是一名学生。
I am 还可缩写成I'm。如：I'm David. 我是大卫。
am 与 not 不能缩写。如：I am not a bad boy.
2. 如果主语是you (你，你们), they (他们，它们，她们)或名词复数 (两个以上的人或物)时，be动词必须用are。
如：Are you twelve? 你是十二岁吗?
Tom and Lily are good friends. 汤姆和莉莉是好朋友。
They are at school. 他们在学校。
are与主语还可缩写。如： We are= We're， They are =They're, You are = You're。而are与 not可缩写成aren't。如：They aren't students. 他们不是学生。
3. 如果主语是单数名词、不可数名词或单数第三人称代词(he, she, it)时，be动词用is。 如:My mother is a teacher. 我的妈妈是一名老师。
He is a student. 他是一名学生。
is也可与主语缩写,如: He is = He's, My mother is = My mother's等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成 isn't。如:This isn't a book. 这不是一本书。
4. 句中含有be动词的陈述句变一般疑问句。
把be动词提到句首，be动词要变大写。注意第一人称变第二人称。回答时用yes或no表示，结构：Yes, 主语+be动词，No，主语+be动词+not。
如：It is a book. 变为：Is it a book?
5. 句中含有be动词的肯定陈述句变否定句。
先找肯定陈述句中的be动词，在be动词后加not.
如：It is a book. 变为: It is not a book.
根据以上叙述我们可以把动词的用法以口诀的形式表述出来：
我(I)用am，你(you)用are， is连着他(he)，她(she)，它(it);
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
Be动词用法练习题：
一. 选择正确的be动词填空
1. I ____ a student. 2. We ____ friends.
3. He ____ a good boy. 4. She ____ my sister.
5. They ____ my parents. 6. You ____ 11 years old.
7. I a doctor. 8. My father a policeman.
9. We having breakfast. 10. Tom from Canada.
11. Her sister a nurse. 12. They my good friends.
13. He my brother. 14. She ten.
15. His mother an actress.
二.用适当的be动词填空
1. I a boy. you a boy? No, I not.
2. The girl Jack’s sister.
3. your brother in the classroom?
4. Who I?
5. The jeans on the desk.
6. There a girl in the room.
7. My sister’s name Nancy.
8. There some apples on the tree.
9. There a boy, two girls, three men and ten women in the park.
10. The dog tall an fat.
11. The men with big eyes our teacher.
12. Where your mother? She at home.
13. How old your father?
14. Mike and Bob at school.
15. Whose dress this?
16. Whose socks they?
17. That my new book.
18. Here a scarf for you.
19. Here some bananas for you.
20. The black gloves for Peter.
21. This pair of shoes for you.
22. There four bottles of milk on the table.
23. Some tea in the glass.
24. David and Helen from England?
25. there any dictionaries in the classroom?
26. there any apple juice in the bottle?
27. There some bread on the plate.
28. You, he and I from China.
29. Here two pens and one book.
30. your friends in Beijing?
含be动词的句子变否定句、一般疑问句以及肯定回答和否定回答
1. 变否定句时，直接在句中be动词之后加not，其余不变。
例：1. I am Kangkang.
2. He is from China.
3. We are teachers.
2. 变一般疑问句时，直接把be动词提到句首，注意要把I am…. 和We are…都变为Are
you…?
注：my / our —→ your ——→ I am not Kangkang. ——→ He is not ( isn’ t) from China. ——→ We are not ( aren’ t) teacher.
例：1. I am Kangkang.
2. He is from China.
3. We are teachers.
三.改写句子
1. I am a teacher.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答：
2. They are new students.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答：
3. He is a good boy at home.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答：
4. We are having an English class.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答：
5. Bob is in Class One, Grade Six.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答：
6. She is form Jinan.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答：
7. I am a good student at school.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答：
8. They are in the teacher’s office.
否定句：
一般疑问句： ——→ Are you Kangkang? ——→ Is he from China? ——→ Are you teachers? 否定回答： 否定回答： 否定回答： 否定回答： 否定回答： 否定回答： 否定回答：
肯定回答： 否定回答：
9. His father is a postman.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
10. We are doing our homework.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
11. She is a singer.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
12. They are reading books.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
13. I am a smart boy.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
14. There is a dog over there.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
15. There are a lot of geese in the farm. 否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
16. His brother is a good- looking boy.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
17. We are friends.
否定句：
一般疑问句：
肯定回答： 否定回答：
18. It is sunny today.
否定句：
一般疑问句：
