复旦插生班写作文吗

发布网友发布时间：2023-04-07 08:39

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热心网友时间：2023-11-12 21:12

1. 我是插班生,作文班级那些事怎么写

每个人对新事物都会十分好奇、感兴趣。这不，前几个星期，我们班转来了一个插班生……

起先，同学们还在早读，后来，不知道是谁说了一声，同学们都把头往外瞧。接着，同学们开始议论纷纷起来。“这个男的是不是要转到我们班来啊。”“好像是吧。”“他好高，好瘦啊。”……同学们几乎都在窃窃私语，讨论着这样那样类似的话题。教室里乱作了一团。

几分钟后，他走进了教室，大部分同学的目光也都一直追随着他。只见他找了最后一排的空位坐了下去，同学们又恢复到了早读中。

早读结束 *** 一响，几个热情的男同学急忙跑到了插班生的座位旁，询问他的情况。后来，只见一个同学在黑板上写下了他的名字——叶乙都。几个同学“噢”了一声，又开始讨论了。我想大家应该都觉得这个名字挺特别的吧。连续几天，叶乙都都呆呆地坐在自己位置上，看来，他应该是挺安静的一个人。

渐渐地，大家相处的时间多了，也让大家看到了一个不同的叶乙都。他也是一个挺开朗的一个人。而且他还很尽职尽责地为班级服务。

最近，我们开展了班级布置的任务。教师的墙壁比较脏，他就拿着清洁球往墙壁上擦，好长一会儿，手上都是白粉，但他也没有半点怨言，依然尽职尽责地做着，让人很是感动，这种工作态度也让人学习。

叶乙都同学给我们带来的我想一定不仅仅只有这些。在接下来的学习生活中，我想他一定还能给我们带来更多的惊喜，也希望他能更好地融入到“八（E）”这个大家庭，和同学们一起奋斗。

2. 复旦插班生复试内容

一、复试分数线联考两门总分205分以上，外国语不低于65分，综合能力不低于140分 ①工龄6年以上、10年以下（含6年、不含10年）者，外国语不低于60，综合能力不低于125，总分不低于195； ②工龄10年以上（含10年）者，外国语不低于55，综合能力不低于110，总分不低于185。

注：入学申请表将在近期通过EMS邮寄，请在3月13日12:00之前登陆/xinxi 确认邮寄地址准确。（修改信息时，所有项都需填写，如有空白项，则无法保存信息）二、复试内容、形式： ·综合能力面试：采用无领导小组讨论方式进行。

·个人面试：二对一方式单独进行。 ·*笔试：主要考核考生对宏观经济及*问题的把握、理解和分析能力。

对考生建议：留意近半年来宏观形势及时事*。 ·英语听说能力测试含在小组面试中。

·复旦-MIT合作项目的面试将在首轮复试结束后，根据考生志愿进行安排，具体面试时间、地点、方式另行通知，敬请留意复旦大学网站。

3. 关于复旦插班生需要看的书

文学：骆玉明《简明中国文学史》复旦大学出版社徐葆耕《西方文学十五讲》北京大学出版社陈思和《中国当代文学史》复旦大学出版社陈思和《中国现当代小说十五讲》北京大学出版社李明滨《世界文学简史》北京大学出版社历史学：《史学导论》复旦大学出版社简单看看因为很难《西方史学史》复旦大学出版社重点看看兰克史学汤因比斯宾格勒法国年鉴学派还有斯塔夫里阿诺斯等等顾颉刚《中国史学入门》赵立行《西方文明史讲稿》复旦大学出版社樊树志《国史概要》复旦大学出版社哲学：王德峰《哲学导论》上海人民出版社赵敦华《西方哲学简史》北京大学出版社/张志伟《西方哲学十五讲》北大赵敦华《现代西方哲学新编》北京大学出版社/张汝伦《现代西方哲学十五讲》北大冯友兰《中国哲学简史》。

4. 问看《插班生》观后感作文

渴望学习的孩子们

——观《插生班》有感

今天，老师带我们去看了一场有教育意义的电影——《插生班》。

《插生班》讲了四个从乡间搬到城市的小邻居一起去参加插生班考试，可由于顺城小学录取插班生的名额有限，租住在四合院的农民工子女中，只有方翔考上了。王小宝等其他孩子又回到了无期的等待中。为了不让小伙伴们因落下功课而留级，方翔决定把每天在学校学的课程教给小伙伴们。一所由方翔当任老师的“葡萄院小学”诞生了。孩子们在这所特殊的“小学”里学习、玩耍、成长。有一次，方翔的同学洋洋弄坏了学校的投影仪，可方翔却替他承认了错误，但方翔的爸爸因为赔不起而不让方翔继续上学，在方翔没去上课的这几天，洋洋承认了错误。魏老师去找他时发现了这所“小学”。在老师、校长、区教委领导的关怀下，这些农民工的子女都幸福地走进了学校的课堂。

他们在没有学习机会的情况下，非常渴望学习。一得到学习机会就非常珍惜，可我们有机会学习却有时不去珍惜。我们要向他们一样，珍惜学习机会，好好学习，天天向上！

5. 一个插班生的校园生活400字作文

这个学期是我上学的第六年，也是我上的第六个学校，在这六年当中，校园中那趣事很多，让人发笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我参加插班生考试之后被分到了三年级一班，老师叫我和另外四个插班生各自介绍一下自己。我是第一个上台，我一“失嘴”把自己的年龄说成了七岁，全班同学都笑了。

老师让全班同学写“自我和介绍”，写的好的甚至还可以当班干部，我边写边说：“今天我一定要写个长的。”

旁边的同学问：“你打算写多长啊？”

我说：“写一面。”

旁边的同学惊奇的说：“哇！……一面！”

当时一面是个惊天动地的数字，很快我就写完了。

同学们又说：“啊！你还说话算话，真写了一面啊！”

老师叫第一排的同学把自己这一组的同学写的自我介绍全部收上去，老师看了我的自我介绍，还念给了全班同学听，直夸我：“说我写的好，字也漂亮，写的也很长。”

我写的最后一句是：“希望老师能重用我。”

念完之后老师问我：“廖杨政，你希望老师怎么重用你呀？”

我当时鸦雀无声，因为我不好意思。

老师说：“现在开始选班干部，愿意当小组长的同学请举手。”很多同学都举了，我没举手。因为这觉得这“官”太小，我以为选完小组长之后老师还会有更大的“官”让同学们举手，结果老师没说。

唉！好失望！