初三语文阅读理解知识点概括(理论)
发布网友
发布时间：2022-04-29 11:26
共1个回答
热心网友
时间：2022-06-26 21:58
：开门见山
中间段：过渡
尾段 ：照应开头或点明中心
2
叙事角度
叙事时间
叙事线索
是什么？作用是什么？
这个问题就有点争议。。。。不晓得怎么回答、、、
3记叙文
散文
文学作品
中的词
句
赏析怎么答？
根据文中的主要的题干进行剖析：
如写景的就是热爱大自然
表达了作者对祖国的大好河山的赞美和热爱之情（能怎么吹就怎么吹）作用：使文章内容更为丰富（是具体情况而定）内容理解 ：根据文章所要表达的感情而定
表
达效果 ：增添了文章的文采
突出了作者的中心内容
意义：根据文章所要表达的感情而定
4说明文
议论文
中词语的表达效果：更完整地说明了此物体的作用；
表现了作者的对此问题的独到见解
5
文章的构思
写作手法
是什么？它们的作用
好处？？
常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。
作用分别如下：
1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。
6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化××论点。
散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
6
在不同的文章中怎样对一句话
一个词进行
圈点评注？
与赏析相同。。。。。。。。
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
晕死
累死我了
要再给25分
