初中生优秀记叙文（600字左右）
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发布时间：2022-04-20 03:27
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时间：2023-06-23 08:03
老师，我想告诉你一件事
在日常生活中，在学校学习中，我经历过很多事，有的在我心里埋藏已久的事，我真想向您倾诉。
我每天都在奋斗，每天都在坚持，每次失败后都在想胜利，看着别人成功的喜悦，我知道，自己还没有胜利，还要再继续奋斗下去，可结果呢？有时候被难题折磨得落花流水，我有了压力，也有了痛苦。老师您时刻都在讲坚持，时刻都在讲奋斗，但是我经厉这么多打击，也想退缩，可我不能，因为在我面前只有一条路——那就是向前冲。
我很爱读书，很爱写作，然而正是这我最擅长的项目，也有遇到困难的时候。一次作文比赛，我非常想得奖，可是盼望了两个多月的我什么都没有得到，当时，我想退缩，想放弃。但是当我看到以前得奖的奖状，便扔下退缩，捡起信心，在一次次写作中一次次的进步。
我在思考，为什么我要退缩呢？我有那么多的朋友，那么多的亲人，我不应让他们失望，我更不该退缩，越是处在最艰难的时期，我越是不会放弃！人生的道路不正是像山路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人才有希望达到光辉的顶点。
老师，您不必担心，退缩仅仅只能是一种让自己放松的想法，我知道，只要我们坚持不懈，一个个难题就会迎刃而解，我想告诉您：“有时，我也想退缩，但一次又一次，我都没有退缩！”
我在班里的成绩不算好，再加上上课很少发发言，给老师留下的印象大概也是平淡的。上课做题目老师不叫我；朗读课文也轮不到我；参加课本剧也没有我的份；我在老师眼里几乎是不存在的。
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时间：2023-06-23 08:04
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到
家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多*还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
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时间：2023-06-23 08:04
在日常生活中，在学校学习中，我经历过很多事，有的在我心里埋藏已久的事，我真想向您倾诉。
我每天都在奋斗，每天都在坚持，每次失败后都在想胜利，看着别人成功的喜悦，我知道，自己还没有胜利，还要再继续奋斗下去，可结果呢？有时候被难题折磨得落花流水，我有了压力，也有了痛苦。老师您时刻都在讲坚持，时刻都在讲奋斗，但是我经厉这么多打击，也想退缩，可我不能，因为在我面前只有一条路——那就是向前冲。
我很爱读书，很爱写作，然而正是这我最擅长的项目，也有遇到困难的时候。一次作文比赛，我非常想得奖，可是盼望了两个多月的我什么都没有得到，当时，我想退缩，想放弃。但是当我看到以前得奖的奖状，便扔下退缩，捡起信心，在一次次写作中一次次的进步。
我在思考，为什么我要退缩呢？我有那么多的朋友，那么多的亲人，我不应让他们失望，我更不该退缩，越是处在最艰难的时期，我越是不会放弃！人生的道路不正是像山路一样曲折吗？只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人才有希望达到光辉的顶点。
老师，您不必担心，退缩仅仅只能是一种让自己放松的想法，我知道，只要我们坚持不懈，一个个难题就会迎刃而解，我想告诉您：“有时，我也想退缩，但一次又一次，我都没有退缩！”
我在班里的成绩不算好，再加上上课很少发发言，给老师留下的印象大概也是平淡的。上课做题目老师不叫我；朗读课文也轮不到我；参加课本剧也没有我的份；我在老师眼里几乎是不存在的。
音乐是我最优秀的一项，可是老师似乎也不记得我的这个强项。比如这次的艺术节，每班只能派一名同学参加比赛。老师表面上说得好听：“这次的比赛大家都可以报名参加。再评选出最好的一名去参赛。”可是他自己早就内定了一个人。
有一回我去办公室找老师，他不在。我看到桌上的报名表，参加器乐比赛的是朱朱。班里会器乐的同学也不过6个。除了朱朱的水平和我差不多，其余的都是“垃圾”。
为了这事，我和朱朱吵了起来。她说：“就你？也想和我比，你以为你是贝多芬啊！”我一听，火了，打了她一巴掌！骂到：“你吵什么呢！去年你还不是没得奖。别以为老师对你好点我就不敢对你怎么样！”
虽然平时在家里很少做家务。但在学校里我对卫生方面的工作干得是VERY GOOD。每周5都是我值日。同学扫不干净的地方我一点一点地处理。周一、周二的卫生常被扣分，但周五是从来没有的。
可老师还是记不住我，总夸周四负责卫生的同学：“做得不错！大家都要像小旋学习。”老师你为何还是记不住我，你是故意的吗？有次我问老师：“老师我们周五的卫生也干得很好啊！”老师瞟了我一眼：“那也没有小旋工作做得好！”
为了让老师记住我，我开始更加努力学习。以前的作业做起来只有80分左右，现在几乎都是满分。那些以前90分的，现在只要达到了满分，老师都会表扬他们进步了。而我呢？比起他们更是进步。我很生气，就和一些同学说：“老师真偏心，他干吗从不说我好。他那是什么意思。我那么努力他当没看见，我还那么努力做什么！”
到底是老师偏心呢？还是我不讨人喜欢？还是没给老师拜年？还是谁在诅咒我？还是……但是我不会灰心的。不管你是真记不住我还是假记不住我。我都要在我毕业以前让你记住我，记住我的好，永远都不让你看扁了
老师，我告诉你一件事
老师，我想悄悄告诉你一件事儿。在我生日那天，爸爸妈妈送给我一个PSP游戏机。其实，自从我认识这玩意儿以来，心里就特*，早盼着自己也能拥有一台。可是大人们认为，玩游戏机会影响学习，所以这个想法一定“没戏”，还是尽早打消念头吧。
在我生日的前一天晚上，妈妈问我想要什么礼物，我憋了很久，终于忍不住说出了口：“我…想要一台PSP游戏机。”妈妈听了直摇头。生日终于到了，一放学我就兴匆匆往家里跑，爸爸妈妈还在等我吃蛋糕呢！可当我推开家门，却不见人影。正当我纳闷时，“不许动！”原来爸爸妈妈躲在门后想吓唬我。就在这时，我突然发现爸爸手里拿着一个PSP，哇！简直太意外了，我欣喜万分，一下子蹦跳起来。原来，昨晚爸爸妈妈一直在讨论是否要买PSP，虽然刚开始有过争论，但考虑到我最近各方面表现不错，最主要是为了借此考验和锻炼我的自控能力，所以最终还是决定买了。爸爸把PSP交给我之前说：“记住，只能在周末和假期里玩，千万不能影响学习哦！””Yes.sir!”我吐了吐舌，急忙钻进我的房间打游戏了。
老师，我想跟你说，“我一定会合理安排好学习和打游戏的时间，不辜负爸爸妈妈对我的信任，您相信我能做到吗？”
