求苏教版小学三年级《品德与社会》下册的教案,谢谢
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发布时间:2022-04-28 19:52
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热心网友
时间:2022-06-23 00:05
不知道这个是不是你要的:http://www.dcjyw.com/article/view_2047_1.html
第六课 我送老师一朵花
一、 活动目标要求:
体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动,理解和尊重老师,学会体谅和关心老师,在师生交往中要有一种民主、平等的意识。
二、 活动准备:
1、小调查:有关教师节的一些资料
2、录音磁带《走过老师的窗前》
3、准备一个“心语信箱”,每人准备信纸、信封一份
4、教室环境布置:讲台上放一束花,黑板上写上“我送老师一朵花”
5、课前小品布置:把文中的三个小故事分别用小品的形式演一演
三、 本课活动设计:
第二课时
活动(一)——歌儿温馨:童声唱老师
1、 播放歌曲《走过老师的窗前》
生一起唱。
2、 同学们,每当听到这首歌,你的心中会有怎样的感受呢?
3、 小结:是啊,老师是我们的良师,更是我们的益友。当我们有错误时,老师会耐心地给我们帮助。可是,老师有时也会出错,也会急躁,作为朋友,我们该怎么办呢?
【点评:由一首学生熟悉的歌曲引入活动,马上可以激起学生的共鸣,易于激发学生的情感,积极主动地投入到下面的活动中。】
活动(二)——七嘴八舌:童眼看老师
1、 小品表演第一、二、三幅图。
2、 小组合作讨论,发表自己的看法。可以选一件事进行讨论,也可以全部进行讨论。
3、 小组选代表进行发言交流。
【点评:安排小组进行交流,能满足每一位学生表达的愿望,推选代表上台交流,使学生的观点在交流中得到补充。】
4、 换位体验:
如果你是老师,你会怎么想?你会怎么做?
【点评:体验是最好的活动,因为只有体验才有真情实感。学生从教师的角度出发,可以更好地体谅和关心老师,体会老师的辛勤。】
活动(三)——畅所欲言:老师,我想对你说
1、 师生互动。
游戏:生猜猜老师的爱好、习惯等。如:最喜欢哪本书,喜欢什么食物等。
师换猜。生选几位代表。
【点评:这一个环节旨在使师生在互动游戏中加深彼此的了解,使学生了解老师,也为下面的请老师了解自己作铺垫。】
2、 刚才同学们对老师有了一定的了解,老师也非常想了解你们啊!你有什么好办法让老师更了解你呢?
3、 交流,其中一个办法是通信。
4、 每位学生拿出自己的信纸,把自己想对老师说的心里话写出来,然后可投入“心语信箱”。(提示:把你最希望老师了解你什么?)
【点评:创设一个信箱,不仅仅是为了这一节课的效果,更是以后师生心与心交流的园地。】
活动(四)——金点子:老师,您好!
1、 交流:你对教师这一职业、教师节的由来等有哪些了解呢?
2、 金点子:用我们自己的方式来表达对老师的敬意!
3、 小组合作,开动脑筋,做出最有创意的礼物。
4、 礼物可以当堂送,也可以课后送。
热心网友
时间:2022-06-23 00:05
第六课 我送老师一朵花
一、 活动目标要求:
体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动,理解和尊重老师,学会体谅和关心老师,在师生交往中要有一种民主、平等的意识。
二、 活动准备:
1、小调查:有关教师节的一些资料
2、录音磁带《走过老师的窗前》
3、准备一个“心语信箱”,每人准备信纸、信封一份
4、教室环境布置:讲台上放一束花,黑板上写上“我送老师一朵花”
5、课前小品布置:把文中的三个小故事分别用小品的形式演一演
三、 本课活动设计:
第二课时
活动(一)——歌儿温馨:童声唱老师
1、 播放歌曲《走过老师的窗前》
生一起唱。
2、 同学们,每当听到这首歌,你的心中会有怎样的感受呢?
3、 小结:是啊,老师是我们的良师,更是我们的益友。当我们有错误时,老师会耐心地给我们帮助。可是,老师有时也会出错,也会急躁,作为朋友,我们该怎么办呢?
【点评:由一首学生熟悉的歌曲引入活动,马上可以激起学生的共鸣,易于激发学生的情感,积极主动地投入到下面的活动中。】
活动(二)——七嘴八舌:童眼看老师
1、 小品表演第一、二、三幅图。
2、 小组合作讨论,发表自己的看法。可以选一件事进行讨论,也可以全部进行讨论。
3、 小组选代表进行发言交流。
【点评:安排小组进行交流,能满足每一位学生表达的愿望,推选代表上台交流,使学生的观点在交流中得到补充。】
4、 换位体验:
如果你是老师,你会怎么想?你会怎么做?
【点评:体验是最好的活动,因为只有体验才有真情实感。学生从教师的角度出发,可以更好地体谅和关心老师,体会老师的辛勤。】
活动(三)——畅所欲言:老师,我想对你说
1、 师生互动。
游戏:生猜猜老师的爱好、习惯等。如:最喜欢哪本书,喜欢什么食物等。
师换猜。生选几位代表。
【点评:这一个环节旨在使师生在互动游戏中加深彼此的了解,使学生了解老师,也为下面的请老师了解自己作铺垫。】
2、 刚才同学们对老师有了一定的了解,老师也非常想了解你们啊!你有什么好办法让老师更了解你呢?
3、 交流,其中一个办法是通信。
4、 每位学生拿出自己的信纸,把自己想对老师说的心里话写出来,然后可投入“心语信箱”。(提示:把你最希望老师了解你什么?)
【点评:创设一个信箱,不仅仅是为了这一节课的效果,更是以后师生心与心交流的园地。】
活动(四)——金点子:老师,您好!
1、 交流:你对教师这一职业、教师节的由来等有哪些了解呢?
2、 金点子:用我们自己的方式来表达对老师的敬意!
3、 小组合作,开动脑筋,做出最有创意的礼物。
4、 礼物可以当堂送,也可以课后送。
热心网友
时间:2022-06-23 00:05
生生世世生生世世事实
热心网友
时间:2022-06-23 00:06
有