求苏教版小学三年级《品德与社会》下册的教案,谢谢
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发布时间：2022-04-28 19:52
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时间：2022-06-23 00:05
第六课 我送老师一朵花
一、 活动目标要求：
体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。
二、 活动准备：
1、小调查：有关教师节的一些资料
2、录音磁带《走过老师的窗前》
3、准备一个“心语信箱”，每人准备信纸、信封一份
4、教室环境布置：讲台上放一束花，黑板上写上“我送老师一朵花”
5、课前小品布置：把文中的三个小故事分别用小品的形式演一演
三、 本课活动设计：
第二课时
活动（一）——歌儿温馨：童声唱老师
1、 播放歌曲《走过老师的窗前》
生一起唱。
2、 同学们，每当听到这首歌，你的心中会有怎样的感受呢？
3、 小结：是啊，老师是我们的良师，更是我们的益友。当我们有错误时，老师会耐心地给我们帮助。可是，老师有时也会出错，也会急躁，作为朋友，我们该怎么办呢？
【点评：由一首学生熟悉的歌曲引入活动，马上可以激起学生的共鸣，易于激发学生的情感，积极主动地投入到下面的活动中。】
活动（二）——七嘴八舌：童眼看老师
1、 小品表演第一、二、三幅图。
2、 小组合作讨论，发表自己的看法。可以选一件事进行讨论，也可以全部进行讨论。
3、 小组选代表进行发言交流。
【点评：安排小组进行交流，能满足每一位学生表达的愿望，推选代表上台交流，使学生的观点在交流中得到补充。】
4、 换位体验：
如果你是老师，你会怎么想？你会怎么做？
【点评：体验是最好的活动，因为只有体验才有真情实感。学生从教师的角度出发，可以更好地体谅和关心老师，体会老师的辛勤。】
活动（三）——畅所欲言：老师，我想对你说
1、 师生互动。
游戏：生猜猜老师的爱好、习惯等。如：最喜欢哪本书，喜欢什么食物等。
师换猜。生选几位代表。
【点评：这一个环节旨在使师生在互动游戏中加深彼此的了解，使学生了解老师，也为下面的请老师了解自己作铺垫。】
2、 刚才同学们对老师有了一定的了解，老师也非常想了解你们啊！你有什么好办法让老师更了解你呢？
3、 交流，其中一个办法是通信。
4、 每位学生拿出自己的信纸，把自己想对老师说的心里话写出来，然后可投入“心语信箱”。（提示：把你最希望老师了解你什么？）
【点评：创设一个信箱，不仅仅是为了这一节课的效果，更是以后师生心与心交流的园地。】
活动（四）——金点子：老师，您好！
1、 交流：你对教师这一职业、教师节的由来等有哪些了解呢？
2、 金点子：用我们自己的方式来表达对老师的敬意！
3、 小组合作，开动脑筋，做出最有创意的礼物。
4、 礼物可以当堂送，也可以课后送。
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时间：2022-06-23 00:05
一、 活动目标要求：
体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。
二、 活动准备：
1、小调查：有关教师节的一些资料
2、录音磁带《走过老师的窗前》
3、准备一个“心语信箱”，每人准备信纸、信封一份
4、教室环境布置：讲台上放一束花，黑板上写上“我送老师一朵花”
5、课前小品布置：把文中的三个小故事分别用小品的形式演一演
三、 本课活动设计：
第二课时
活动（一）——歌儿温馨：童声唱老师
1、 播放歌曲《走过老师的窗前》
生一起唱。
2、 同学们，每当听到这首歌，你的心中会有怎样的感受呢？
3、 小结：是啊，老师是我们的良师，更是我们的益友。当我们有错误时，老师会耐心地给我们帮助。可是，老师有时也会出错，也会急躁，作为朋友，我们该怎么办呢？
【点评：由一首学生熟悉的歌曲引入活动，马上可以激起学生的共鸣，易于激发学生的情感，积极主动地投入到下面的活动中。】
活动（二）——七嘴八舌：童眼看老师
1、 小品表演第一、二、三幅图。
2、 小组合作讨论，发表自己的看法。可以选一件事进行讨论，也可以全部进行讨论。
3、 小组选代表进行发言交流。
【点评：安排小组进行交流，能满足每一位学生表达的愿望，推选代表上台交流，使学生的观点在交流中得到补充。】
4、 换位体验：
如果你是老师，你会怎么想？你会怎么做？
【点评：体验是最好的活动，因为只有体验才有真情实感。学生从教师的角度出发，可以更好地体谅和关心老师，体会老师的辛勤。】
活动（三）——畅所欲言：老师，我想对你说
1、 师生互动。
游戏：生猜猜老师的爱好、习惯等。如：最喜欢哪本书，喜欢什么食物等。
师换猜。生选几位代表。
【点评：这一个环节旨在使师生在互动游戏中加深彼此的了解，使学生了解老师，也为下面的请老师了解自己作铺垫。】
2、 刚才同学们对老师有了一定的了解，老师也非常想了解你们啊！你有什么好办法让老师更了解你呢？
3、 交流，其中一个办法是通信。
4、 每位学生拿出自己的信纸，把自己想对老师说的心里话写出来，然后可投入“心语信箱”。（提示：把你最希望老师了解你什么？）
【点评：创设一个信箱，不仅仅是为了这一节课的效果，更是以后师生心与心交流的园地。】
活动（四）——金点子：老师，您好！
1、 交流：你对教师这一职业、教师节的由来等有哪些了解呢？
2、 金点子：用我们自己的方式来表达对老师的敬意！
3、 小组合作，开动脑筋，做出最有创意的礼物。
4、 礼物可以当堂送，也可以课后送。
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时间：2022-06-23 00:05
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时间：2022-06-23 00:06
