自闭症儿童的发展特征和行为表现
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发布时间:2022-05-14 14:03
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热心网友
时间:2023-10-19 20:38
自闭症儿童的特征表现为:一,语言障碍,表现多种多样,多数有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍不能说话,或者语言发育正常,后出现语言倒退。二,社会交往障碍,不能与他人建立正常的人际关系,分不清亲疏关系,不能与父母建立正常的依恋关系。三,兴趣狭窄和刻板的行为模式。四,智能障碍。孤独症儿童智力发育水平不一致,少数患儿在正常范围,大多数患儿表现为不同程度的智力障碍。
热心网友
时间:2023-10-19 20:39
孤独症的主要表现是社会交往障碍、交流障碍、想象力方面的障碍以及限定性的重复或刻板行为,兴趣和活动。
社会交往的障碍:孤独症人士似乎完全躲在自己的世界里,专心致志于他们自己的活动中,对其他人漠不关心,跟他们打招呼、说话,他们也不会做出反应。
交流的障碍:语言发展障碍是孤独症人士的常见状况,但严重程度各不相同,很多人开始发展语言的时间要比普通儿童延迟很多,往往从重复别人的话开始,尤其是重复最后一个或几个词,可能只是原样模仿其语音和音调,但并不理解词的意义,他们通常只能理解语言的字面意思,无法理解比喻、暗示或者那些模棱两可的话
想象力方面的障碍:孤独症儿童很难理解过家家、扮演角色这样想象性的游戏,而是更倾向于重复性的活动
重复或刻板行为:很多简单的重复活动表现为各种重复的感觉,如:尝一尝,闻一闻,摸一摸,敲一敲等;听听机械的声响;盯着灯光或者闪闪发光的东西看;扭动,转动双手或近在眼前的物品;从各种不同的角度盯着东西看;开灯、关灯;观看旋转的东西,或者自己不停地旋转。有时这种重复的活动表现为咬自己、撞头、打头、抓挠等,有时表现在复杂重复的常规,如:要把物品排成一行,或者把物品放在固定的地方,且不准打乱;有些孤独症人士可能对某些物品产生依恋拒绝与之分开,或者执着于收藏一些东西。