论语十则导学案
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发布时间:2022-05-15 18:17
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时间:2024-02-26 06:30
课前预习
(一)明确预习目标
1、掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。
2、能流畅地朗读、背诵课文。
(二)预习问题
1、 孔子名____, 字_____,_____时期的鲁国人,是我国古代伟大的_____ 家,____ 家,是 ____家学派创始人。
2、《论语》是___ 家学派经典著作之一,内容是记录_____ 及其门徒的____,与_____,_____,_____合称“四书”.
3、给生字注音
论( )语 不亦说( ) 乎 愠( ) 三省( ) 传( )不习乎 曾( )子 罔( ) 殆( ) 诲( )女( )知之乎 弘( )毅( ) 凋( ) 焉( ) 哉( )
4、找出文中的通假字
5、词类活用
(1)学而时习之( )
(2)温故而知新( )( )
(3)见贤思齐焉( )
6、一词多义
学而时习之 人不知而不愠
而 温故而知新 知 知之为知之
学而不思则罔 温故而知新
学而时习之 为人谋而不忠乎
之 知之为知之 为 可以为师矣
择其善者而从之 知之为知之
见贤思齐焉
焉 三人行,必有我师焉
(三)探究预习疑惑
写出自己的疑惑问题
二、课内探究
(一)自主探索(根据预习问题,自主学习解决)
(二)互助交流(小组内合作解决自己不能解决的问题)
(三)交流展示(各小组展示小组合作的成果)
(四)有效训练
1、而:学而时习之。 温故而知新。 其不善者而改之
人不知而不愠。 学而不思则罔 思而不学则殆
2、古今异义:
(1)可以为师矣(古义: 今义: )
(2)是知也(古义: 今义: )
(3)死而后已(古义: 今义: )
(4)三人行(古义: 今义: )
三、课后拓展延伸
(一)延伸训练
1、解释加点的字:
时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身
不信 传不习 温故 罔 殆
诲女 是知 弘毅 后凋 其恕乎
2、翻译下列句子:
为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
温故而知新,可以为师矣。
(二)主题阅读
公明仪为牛弹《清角》之操,伏食如故。非牛不闻,不合其耳也。转为牛虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞而听。注:①操,琴曲。②蹀躞(diéxiè),踮着小步。
(1)解释下面加点词。
①伏食如故( ) ②不合其耳也( ) ③孤犊之鸣( )
④即掉尾奋耳( )( )
(2)从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
该文章转自[语文123资源网]:http://www.yuwen123.com/Article/201009/44961.html