如何指导小学生用中国画表现动物的脸

通过游戏和观察，引导幼儿了解动物脸部特征，激发学习兴趣。教学中注重实践操作，幼儿掌握绘画技巧。教学活动有趣，有利于幼儿审美情趣的培养。动物的脸教学反思（9）中国画教学，通过对比观察和游戏活动，引导学生了解动物脸部特征，掌握绘画技巧。教学中注重趣味性和实践性，学生掌握中国画表现方法，教学活动有...

教学中，我注重趣味性和实践性的结合，激发学生对中国画的兴趣。通过视频引入和猜谜游戏，让学生了解动物脸部特征。利用多种形式的活动，使技术教学变得有趣。学生对动物脸部特征有全面的认识，并总结出用笔和用色的规律。我进行了示范教学，使用大尺寸宣纸，确保每个学生都能清晰看到过程。通过几个环节的教...

对拉,我建议你最好先让你孩子学习画动物或者花鸟,不要一开始就学国画,因为动植物和山水相比是山水画比较难!!!友情提醒:墨水最好买一德格的墨水,很好用,而且很香!!!对拉,提一个水桶去装水!!!毛笔大概买1-2支,到时候问问老师,因为每个老师教的东西不用,用的笔也不太一样,而且你适合什么样的笔...

在水墨画“花和树”中,大胆地尝试运用多种颜色画画,让幼儿自由地选择颜色,运用不同的技能,自主地画画,将自然界中的美通过水墨画表现出来。小朋友们的创造力超出了我的想象,看!一朵花正含苞欲放,另一朵花却害羞似地躲在它后面露出半个脸;一串红正从花丛中窜出向你打招呼;一朵花的花瓣有红颜色、黄颜色,花蕊却是...

西洋画在画面上涂满色彩,不留空白,而中国画讲究“计白当黑”,很注意空白的经营,使没有画面的部位,像有画面的部位一样成为整个画幅不可缺少的内容。中国画另外一个主要特点是用线造型。线条的作用远远超出了塑造形体的要求,成为表达作者思想感情的重要手段。西洋画家也利用线条塑造形象,但他们更侧重于表现形象质感、...

放松的线条就是行笔时，提按结合的力度刚刚好。放松的线条会比较灵动有生气。相反紧张的线条就会比较僵硬，虽然看着也很有力度，但就是过于硬和实。就如一个人， 在较放松的时候表情会特别自然，看着也赏心悦目些，相反一个情绪紧张的人，脸部表情和动作都会不自然。松和紧是一个相互的概念，松紧是...

“拖笔”，握管处要高，而且要悬肘画，使拉长之线条有舒畅流之姿，象画水纹、荷梗、藤蔓等都可以使用此法。"战笔"（又称“颤笔”），是在行笔中微有抖动，以避免线纹之光滑板滞。表现于用笔上，是指在提顿颤抖中行笔，画出的线型，有象枯藤绳索，迟涩而又凝重。勾 国画用线条表现物象。山水的...

慢慢再画一些复杂的，还可以平常多练习一些笔法，国画还分工笔和谢意，各有各的重要性，工笔讲究型和细致。初学也可以练习一些简单的打基础，写意画重在意，形虽然再次但也很讲究笔法，墨的运用，也要多多练习，国画画山的笔法繁多，可以通过老师，或者国画入门书籍来学习。国画一词起源于汉代，汉朝人认为...

给人以神韵的感觉。3、作画背景不同 中国画很少刻意去渲染背景。例如画一颗松树，孤独的立在悬崖上，四周都是白纸。画鸟类，一只鸟停立在枝头，没有多余背景。国外画相对来说就很重视背景，画物必有背景。例如花瓶，其背景为桌子。动物，其背景为室外的树或者房屋。画面会全部填涂，不留空白 。

(一)中国画盛用线条,西洋画线条都不显著。线条大都不是物象所原有的,是画家用以代表两物象的境界的。例如中国画中,描一条蛋形线表示人的脸孔,其实人脸孔的周围并无此线,此线是脸与背景的界线。又如画一曲尺形线表示人的鼻头,其实鼻头上也并无此线,此线是鼻与脸的界线。又如山水、花卉等,实物上都没有线...