幼儿园小班英语老鼠,鸭子教案

乌龟在爬，爬得怎样？乌龟在爬，爬得慢。小鸭在游，游得怎样？小鸭在游，游得欢。4、引导幼儿讨论：小动物比赛，谁最快，谁最慢？谁能拿第一名，谁能拿第二名………并为它们奖奖牌。三、联系生活经验，启发幼儿想像。除了上面的图中小鸟会飞，还有谁会飞？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗会跑，...

(小鸭子)谁来学学大老鼠是怎么敲门的 (邀请个别幼儿),我们也一起来敲敲门。 师:我们一起来看看,谁走出来了?(小鸭子)小鸭子摇摇头怎么说的呀?(不是,不是,小老鼠的家还在里面呢!)谁来学学小鸭子是怎么说的? 师:最后大老鼠终于找到了小老鼠,小老鼠是怎么说的呢?(“是的,是的”。) (4)大老鼠在找小老...

（3）第三间房子里住的会是谁呢？（小鸭子）谁来学学大老鼠是怎么敲门的 (邀请个别幼儿），我们也一起来敲敲门。师：我们一起来看看，谁走出来了？（小鸭子）小鸭子摇摇头怎么说的呀？（不是，不是，小老鼠的家还在里面呢！）谁来学学小鸭子是怎么说的？师：最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠...

幼儿园英语教案-《I’m a boy/girl》反思: 幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体,游戏为载体的。所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原则,即趣味性原则、活动性原则、变化性原则。幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的,他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的活动形式,英语口语课的“动态”教学...

【小班科学教案：《比较多少》】设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在...

小班教案 篇1 目的要求 1、能联系生活经验大胆想象。 2、乐意表述自己的想法,知道蛋壳易碎的特点。 准备 1、故事磁带, 2、一些清理蛋壳。 幼儿活动手册第20-24页。 内容与指导 一、半个蛋壳像什么。教师出示蛋壳让幼儿讨论。 师:小朋友们!老师手里有半个蛋壳,你认为它像什么?可以把它当成什么? 二、教师...

幼儿园小班教案 篇4 活动目的: 1、通过多媒体演示活动,激发学说话的兴趣。 2、在活动中学习汉字“变”。 活动准备: 1、人手一块手帕,字卡若干(变),若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)。 2、用字卡一张,多媒体演示。 活动过程: 一、多媒体演示:孙悟空七十二变1、这是谁呀?(孙悟空)---幻灯片2...

幼儿园小班教案《鼠小弟的小背心》1 活动目标 1、喜欢倾听故事,体验故事的趣味性。 2、通过观察图片,尝试猜测故事内容。 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备 1、经验准备:对老鼠、鸭子、猴子、海狮、狮子、马和大象有初步的认识。 2、物质准备:绘本《鼠小...

米老鼠 所有的鸭子

幼儿园小班语言教案：什么动物吃什么 教师：屈老师 活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。3、初步感知仿编儿歌的乐趣。活动准备：经验准备：已初步认识小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗几种动物；材料准备：1、小猫、小鸡、小鸭、...