如何提高乡村学生的艺术素养

发布网友 发布时间：2022-05-29 19:39

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热心网友 时间：2023-11-13 14:17

人生在世，每个人的艺术素养都不是先天存在的，需要在艺术创作或艺术欣赏的实践中，需要多读书、多听讲座、多看展览，多接触各种艺术形式和艺术流派，在博览群书，多懂艺术理论的基础上，才有可能辨别出艺术品的好坏，培养出较高的艺术鉴赏能力。各种艺术形式之间虽然表现形式不同，但是都有有机的联系，对各种艺术形式培养起一定的兴趣，会有助于我们艺术素养的提高。
我们提高艺术素养首先要树立正确的世界观，必须以为广大群众服务并认可为目标学习与创作艺术品，让欣赏者得到艺术美感。要培养自己的审美趣味，扩大自己的欣赏视野，从而提高艺术素养水平。要想欣赏音乐，需要有会听音乐的耳朵；要想欣赏书画，就要多欣赏古今名家的书画作品，能看出经典作品好在哪里！要提高鉴赏能力，还需要向那些具有某种专长的人在欣赏方面虚心请教，鉴赏家，评论家的意见可以影响、甚至改变自身的兴趣和观点。他们对书画作品进行具体的分析、讲解，有助于人们加深对作品的认识、理解和感受。
我们要深刻认识现实社会生活，因为不同时代人们得艺术欣赏是有差异的。如唐朝喜欢女人丰满，当代人喜欢苗条！唐朝喜欢创作楷书，宋朝喜欢创作行书，清朝喜欢创作魏碑作品！优秀的艺术作品能增加生活情趣，让人们得到更多的艺术享受，提高艺术修养，可以丰富自己的精神生活，得到更多的更高尚的艺术享受，从而增强对生活的感情。 培养自己的道德情操。艺术品具有弘阳道德的价值。柳公权说“心正则笔正”就是要求人要心正，充满正能量，所谓字如其人，加强自身艺术修养，树立进步的道德观念，创作欣赏进步的文艺，书画作品，为人民群众服务，才能真正提高自己的艺术素养！

热心网友 时间：2023-11-13 14:17

美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村学生的美术兴趣，提高学生的创造能力呢？学校外部因素是大环境，我们很难改变，但是作为教师我们应该从自身做起，改变内因，转变教学观念，从课堂抓起，培养其兴趣。 一 了解学生心理，培养兴趣 我们应该多了解学生，尊重学生的思维表现特点。由于学生的身心发展和认知事物有密切的关系，美术教育是学生身体发展水平、知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，美术是学生认识世界过程中的一种表现。需要对事物的认识表达时就有画画描述的冲动，看到有感染力的作品就会受到鼓舞。教师就要在课堂上引导好学生，激发其热情。因... 美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村学生的美术兴趣，提高学生的创造能力呢？学校外部因素是大环境，我们很难改变，但是作为教师我们应该从自身做起，改变内因，转变教学观念，从课堂抓起，培养其兴趣。