学习古诗的方法及步骤
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发布时间:2022-04-22 05:02
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时间:2024-01-31 06:21
学习古诗的三大步骤
首先,学习古诗要了解所学古诗的历史背景,了解这首诗是在什么情况下写的,这样有助于了解本诗的思想感情。
其次,学习古诗要紧扣诗题,了解内容,学习古诗时,要学会理解题目,然后紧紧扣住题目,这样才能想到作者想写的内容。
最后,学习古诗要自己反复朗读,自己体会作词中的诗意,这样在体会到诗词诗意的基础上,朗读出诗句中的感情并理解作者为什么写这首词或诗并体会作者写这首诗时的感受希望采纳。
学习古诗从以下方面入手。
那么我们在学习、鉴赏古诗时就应有条理、有步骤地去解析古诗,领会诗中蕴含的意思。
一、紧扣诗题,了解内容
有些古诗,诗题便是内容的眼,如辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》,词中主要写了夏夜词人在黄沙道上见到的、听到的以及想到的,在如查慎行的《舟夜书所见》,这首诗写诗人夜晚在船上的见闻。学习这类古诗时,应先理解题目,然后紧扣题目,让学生猜想内容,在猜想过程中了解诗人写作的内容。
二、围绕诗句,猜想主题
由于古诗短小、精悍,因而留给我们联想的空间极为广阔,也正因为诗歌以极简略表现极丰富,所以读诗时难免靠“猜想”,这就意味着我们必须把握住有限的诗句,去了解诗歌的主题:或反映民间疾苦,或抒发个人胸臆,或痛斥朝政*,或自怜悲惨身世……如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,表面是写残花并不是无情的,到来年春天它便化作泥土去滋养、保护花朵,其实是在暗喻自己,虽然遭到*,但理想与信念是不会变的。这一点是需要学生去猜想的。
三、把握重点,品味意象
中国古代诗歌形象,往往是借助客观物象,如花、草、山、河等表现主观感情,所以,我们在学习古诗时,还应透过这些事物的表象,看到内蕴的情感。如王维的诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”,为何“烟”会“直”?为何“长河”会“圆”?其实这诗句写出了边塞烽烟的坚毅、劲拔之美,同时“圆”字给人以亲切而略带苍茫的感受,这也是当时被排挤出京城的王维的内心感受。
四、了解作者、历史背景
许多古诗的创作与作者的身份及历史背景有相当关联。如文天祥写作《过零丁洋》时,正值宋兵被金兵围攻,宋军面临着兵败的危险,看到这一切,作为接触爱国将领的文天祥,发出“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的感叹。可是,由于朝廷的**,他眼见报国无望,最后以一句流传千古的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”来表达自己的赤子之心。
五、反复诵读,悟出诗情
俗话说“熟读百遍,其意自见”。读对于小学古诗教学来说应该是个关键。一首诗,首先要将它读通,这是基础。然后在理解诗句大致内容的基础上读出感情,这是重点,也时古诗课堂学习的最后一个环节。
热心网友
时间:2024-01-31 06:21
先理解标题,在了解作者和写作的背景时代,了解诗意,最后理解作者的思想感情。
热心网友
时间:2024-01-31 06:22
快速增强记忆力的方法,快速记忆古诗,好的学习方法和技巧
热心网友
时间:2024-01-31 06:23
抓关键词语背诵、按写作顺序背诵、整分联背诵法、尝试回忆背诵法、限时背诵法一、抓关键词语背诵。
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
二、按写作顺序背诵。
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的.策略也是常见的背诵途径。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
三、整分联背诵法。
是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种方法各有不同的特点、用途,并有一定的联系,一般而言,整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,然后对每个语段进行分别背诵,将每个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆
四、尝试回忆背诵法。
朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
五、限时背诵法。
这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
学习古诗的方法有哪些
学习古诗的方法如下:1、朗读背诵:朗读古诗是学习古诗的基础。通过反复朗读,可以加深对古诗的理解和记忆。同时,背诵也是学习古诗的重要方法。通过背诵,可以积累经典名篇,提高文学素养。2、理解诗意:学习古诗需要理解诗意。可以通过注释、译文等途径来帮助理解。同时,通过了解诗人所处的时代背景、个人经历...
学习古诗的方法
学习古诗的方法有分层理解法、抓领头字句法、再现形象法、定时快读法和古诗吟唱法等。1、分层理解法 要记一首诗,先要弄懂它的含义。比如,根据叙事、写景、抒情的几个层次,归纳一下,了解全诗的大意,再反复读,印象就深了。2、抓领头字句法 背诵中常有这种情况,一些背得熟的诗,往往在中间卡住。
学古诗六个步骤
学古诗六个步骤:晓诗题、知诗人、读诗文、明诗意、悟诗情、背诗文。第一步:晓诗题。优秀古诗名称的涵义和背景是学习诗歌的首要门槛,阅读理解前需晓诗题。晓诗题时,要求学生了解作品的产生背景,回答关键性问题,了解作品涵义。第二步:知诗人。要想真正理解一首古诗,了解歌手的背景和生活环境至...
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学古诗的方法有哪4步如下:一、知诗人,解诗题。古诗是古人写的,那么是什么朝代哪位诗人写的,什么情况下写的得让学生了解清楚。二、诵全诗,解字句。教学古诗首先要让学生读通。不仅要字字读得准,而且要尽量读出诗的节奏,读出抑扬顿挫的音乐美。通过读之后便是解词串句了。古诗是用文言写的,一...
学习写古诗词的基本方法和步骤?
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学古诗的方法步骤
以下是学习古诗的方法步骤:1、了解诗人和背景:在开始学习一首古诗之前,了解诗人和其写作背景是非常重要的。诗人的生平和风格,以及其所处的时代背景,都会影响其诗歌的创作。2、阅读古诗:在理解了诗人和背景之后,仔细阅读古诗是关键。注意诗中的每一个词和句子的意思,以及它们是如何组合在一起的。
古诗四步法的内容是什么
1.依“象”悟情 2.读诵深化 四、入诗境 读诗的最高境界是进入诗歌意境。进入意境就是引导学生真切地体验诗人所创造的那个景象和情感水乳交融的艺术境界,为之动情。在入诗境中我们可以借助以下一些办法:1.朗读入境。即借助朗读想象悟情入境。2.复述入境。把诗歌用自己的语言描述出来,并融进了自己...
学习古诗的方法有哪些?
五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗,往往先景后情;借景抒情的诗,一般是先情后景。了解了诗歌的结构,能让我们更快更好地理解它的内容。六、在面对古诗词问题时,一定要把题目、作者、注释看仔细,找出意象、诗眼,了解诗歌的结构,在纵观全局的基础上,再结合问题本身,相信能使...
学习古诗可以采取什么方法?
学习古诗可以采取“四步走”的方法: 一、初读古诗,知其概貌。它要求从读入手,大体了解、感知全诗写的是什么内容;对不懂的字词,可以借助字典来解决。二、再读古诗,理解诗意。在初步感知的基础上,要从词到句、从句到篇连起来,由部分到整体把全诗的意思弄清楚。三、诵读古诗,品味诗境。...
学习古诗的方法
最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。五、限时背诵法。这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,...