如何理解青春期的孩子知行脱节现象

发布网友发布时间：2022-05-27 10:08

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热心网友时间：2023-10-16 10:45

现在的少年儿童基本具备与年龄相应的是非善恶判断能力和道德行为选择能力，对几乎所有的思想道德问题都有比较正确的认识，即尽管我可能做不到最好，但是我知道什么样的行为是最好的、是正确的。
当前，青少年儿童具有与年龄相应的道德判断能力，对于“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”社会主义道德规范的基本认识比较清楚，对“孝亲、同情、友谊、责任、勇气、善良、助人、正直”等我国优秀道德传统有较强的认同感，环境道德意识、生态文明意识比较强烈。
　　但在这个前提下，未成年人思想道德状况仍存在较为严重的问题。主要表现是，价值观模糊和错位明显，道德行为习惯养成不足，知与行脱节问题严重，道德认知功利化和世俗化倾向突出，道德意识中人文关怀精神欠缺。
例如：对于“思想品德课上要求做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人，但多数同学没照着去做，你认为是什么原因”这个问题，未成年人竟有大约三分之一的回答“因为课上讲的和怎样做本来就是两回事”，而随着年龄的增大，持这种观点的比例反而上升。
明明知道要做诚实守信的孩子，但在回答“你在什么情况下撒谎？”时，竟然有超过一半的孩子选择了“认为有必要就撒谎”。省妇联和河北师范大学日前联合在全省进行的一项调查，让我们感到了未成年人思想道德建设这个话题的沉重。

原因：多种多样
　　很多家长可能都遇到过这种困境，教育孩子不要抽烟时，孩子经常反问家长，你经常抽烟，为什么要求我不抽？如果抽烟不好，为什么你不先戒掉？在未成年人思想道德误区形成的根源中，家长对孩子的影响是最直接的。
　　很多孩子都知道“作文里不能说真话”，认为“写作文就是编”，“谁会拿作文里的话当真”。古人讲“文如其人”，学写文章就是在训练人品。试想，从小学低年级学习造句、写日记，到高考作文，十几年在学习使用本民族语言过程中说惯了假话的孩子，会不会变得“人如其文”呢？
　　目前，在一定程度上存在的权力*、司法*、教育*等社会不良风气，对社会道德底线的突破，并且公共权力掌握者违法失德的成本和代价较低，导致法律公信力降低，*公信力降低，其后果是造成很多孩子怀疑道德的力量和价值，更加看重权力和金钱，甚至羡慕*，崇拜贪官，认为“道德是虚的，金钱是实的，权力是硬的”。这种负面影响对未成年人社会价值观的扭曲是极其明显的。
　　此外，思想道德教育的观念滞后于社会主义市场经济，教育者缺乏“以人为本”的教育理念，思想道德教育的内容陈旧，教育者以消极作为的方式对待主导价值观教育，使之无法转变为共同价值观等也是儿童思想道德教育缺乏实效性的根本原因。

建议：以人为本
　　寓价值观教育于主题活动和生活行为之中，通过价值澄清和价值判断，使儿童形成正确价值观念，并保证了学校和家庭教育的一致性。这方面，联合国教科文组织倡导的生活价值教育计划，就是以生活价值为核心的教育计划，通过促使儿童发展12种主要的个人及社会价值观（包括平安、尊重、爱心、责任、快乐、合作、诚实、谦虚、宽容、简朴、自由和团结）来教育孩子。
　　规定在高中毕业阶段修满义工服务的时间和学分方可毕业。通过创造条件，使未成年人在服务社会中学会做人，学会做事，学会关心，学会合作，培养社会责任感，提高道德实践能力。
　　增加财富观念教育和理财教育，家长和学校要使少年儿童在学会创造财富和学会花钱的过程中学会做人。
　　开设反*课程，增设预防职务犯罪等教育内容。在少年儿童的心理结构和生活态度尚未定型之前，认识*的危害，讨论反*问题，了解一些社会黑暗面，对职务犯罪行为具备一定的免疫力，使廉洁从政的理念根植于他们的内心深处，对若干年后参与公共事务和社会管理的行为模式产生重要影响。

热心网友时间：2023-10-16 10:45

从发展的年轻大学生，青年大学生的世界观，人生观和价值观的形成和发展的一个重要时期，大学生这一时期的思想，道德，心理等方面已经有了一些进展，但就整体而言，社会生活经验是不够的，虽然还不够成熟，有现象之星的脱节。发展的问题，例如，一方面，人才的强烈愿望，另一方面，缺乏艰苦的工作，并爬上科技高峰，忍受贫穷，耐得住寂寞的决心和毅力。这就要求学校的教育和指导，不断学习，加强思想道德修养，提高自身素质。思想道德修养课的德育工作经验和科研的基础上形成的*，思想，道德素质的培养和心理行为训练系统的理论和知识的大学生。学习道德教育课程，帮助大学生明辨是非，学习的精神食粮和精神启示的真理，善，美，不断提高思想道德修养，提高品质和思想境界，具有重要意义的大学生的*理论的认识。

从社会环境中，年轻的大学生，大学生的历史条件下发展社会主义市场经济和对外开放向外界实际上是在不同利益相关者的思想道德多元化的历史背景，多样性和价值取向。一方面，西方敌对势力“西化”，“分化”之心不死，极力通过各种手段加强进行思想文化渗透，大量的书籍，电影，电视，电子游戏，电脑软件和其他文化产品的输出提倡的价值取向？的资本主义，与我们竞争的年轻一代。另一方面，资产阶级腐朽思想的社会，拜金主义，享乐主义，个人主义和各种社会丑恶现象和封??建迷信的年轻人的健康成长带来了许多负面影响。电子信息网络覆盖面广，一些错误的观念，以网络为载体，传播速度快，覆盖面广，气势恢弘，难以控制的特点有很大的影响对青少年的思想教育工作的新挑战。我们需要有一个清晰的认识，不仅是从社会治理环境的开始，一个良好的社会环境，为大学生的健康成长，从开始的创作思想道德修养课的高校加强思想*教育学生进行有中国特色的社会主义理论，爱国主义，集体主义，中国优秀道德传统，艰苦的工作，如创业教育。实践证明，这是一个有效的措施。引导青年学生的世界观，人生观，价值观，树立正确的世界观，增强腐朽思想的侵蚀，经受住市场经济与资本主义，封建主义的不利影响，这种增长具有重要的高层次专门人才，为社会主义现代化建设的重要意义。

热心网友时间：2023-10-16 10:46

请解释您所谓的知行脱节。

热心网友时间：2023-10-16 10:46

知行脱节是什么意思呢，能否解析一下呢