修改的方法

1、朗读修改法:这是一种最便捷、最容易执行的方法。通过朗读，就可以让无声的文字变成有声的语言。在朗读过程中，一边嘴里念，一边耳朵听，就能发现文章中的许多毛病。如有些词语听起来不顺耳、有些句子读起来不顺口、有些段落缺少过渡或者前后意思重复、有些地方表达不清楚、有些修辞欠妥当等，这些问题...

一、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。二、增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。三、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。四、对调号：用于相邻的字、词或短句调换位置。五、转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。补法 补法：...

进行修改时，需要保留“顿时”和“一下子”二者中的任意一个即可，即：“下课了校园顿时沸腾了”或者“下课了校园一下子沸腾了”。

把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。(一)、对症下药,有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方;是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。(二)、尽量保持句子的原意。每一个病句,...

主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。4、修饰语与中心词搭配不当 例：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。

病句得修改方法：（1）补法：修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。多用于修改成分残缺的病句。用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名。” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”...

修改作文的方法：1、调。文章的修改，应本着先整体后局部,先大处后小处,先思路后材料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一些细枝末节牵制了注意力，如同雕塑、绘画，总是先有一个大体的轮廊，才去逐步细化，文章的修改亦如此。又好比带兵打仗,先要调兵遣将，排兵布局。所以修改的第一步...

在教学实践中,我总结了修改作文的三种方法：一．朗读修改法.完成习作后,出声地朗读几遍,让自己的耳朵当“老师”.说来奇怪,文章一朗读,什么地方丢字落字,什么地方不流畅,什么地方有毛病,都听出来了.凡是读起来绕口,听起来别扭的地方,就仔细查找问题,进行修改.例如,有一个同学在作文中这样写到“一进...

学生有了修改作文的兴趣以后，我不失时机地教给学生一些修改的方法和步骤，让他们在自改的实践过程中学会修改。自改的方法是：一增，二删，三改，四调。增，就是增补材料和文字；删，就是把文中显得繁杂和多余的内容或字、句去掉；改，就是更换、变动内容以及调换、修正字、词、句、标点；调，就是...

修改病句方法：1、补法 补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名”（缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）2、删法 删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”3、...